【高考真题精析】

【2011高考】

1.(重庆)请从下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上(只填序号)，并简要说明理由。

①黑墨②黑钻石 ③黑夜 ④黑葡萄

(1)此刻，她那         般的眼睛深情地注视着他，带着瓷城女子半洋半土、半文半野的气味。

(2)透过墨镜望去，姑娘的脸呈平滑的褐色，眼睛像         似的，闪烁着奇异的光亮。

(1)                 ，理由：                      。

(2)                 ，理由：                      。

【答案】

(1)④理由：用黑葡萄来比喻眼睛，形象地写出了眼睛的深邃与润泽。

(2) ②理由：从四个备选项看，能与后文“闪烁着奇异的光亮”搭配的只能是“黑钻石”，用黑钻石来比喻眼睛，形象地写出眼神的犀利与敏锐。

【考点】本题考查“正确运用常用的修辞方法”的能力。能力层级为E

【解析】文章的文采多半来自对修辞的熟练使用，一个好的修辞往往使平凡的句子有画龙点睛的奇妙效果。本题考察的比喻的修辞格，我们必须对比喻的功能了然于心，比喻可以使语言形象化，化抽象为具体，更能揭示事物的本质，也更能表达做作者的观点和立场。

2.(陕西)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)

平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;

平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌;

平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。

【参考答案】

生命是图画，意味着风景，只要你去涂抹。

生命是乐章，意味着旋律，只要你去演奏。

生命是诗行，意味着哲思，只要你去书写。

【解析】一要选择有丰富的外延，能多角度设喻的话题，如“青春”“梦想”等;二要注意比喻的本体和喻体之间的相似性;三要注意句子的结构，尤其要把握好“必变的词”和“不变的词”。

3.(全国)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)

谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰;

谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃;

谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。

【参考答案】爱心是一眼甘甜的泉水，能滋润盘踞在少年心头的荒漠。

爱心是一盏温和的明灯，能照亮隐藏在少年心中的暗区。

爱心是一把万能的钥匙，能开启潜伏在少年心里的智慧。

【解析】一要选取合适的话题，可以是动词性话题，如“宽容”“谦让”“奋斗”等;也可以是名词性话题，如“青春”“生命”“笑容”等，形容 词性的也未为不可;二要找到形象的喻体，并且要揭示本体和喻体之间的相似点;三要，注意句式“……是……，能+动 词+宾语(动词+介宾短语+名词)”

【2010高考】

1、(10年全国卷Ⅰ)20.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)

谦恭是一种圆润而不腻耳的音响;谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味;谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。

答：

解析：仿例造句是 一个非常陈旧的题型，但是有其能够考查出学生的语言积累和运用的能力而在高考中挺立不倒，倍受高考命题者的青睐。这类试题完成的时候，要求考生必须注意，答案必须要形似，更重要的是要神似。一般的学生在句式的仿写上不会有太大的问题，但在神似方面就有点力不从心了。分析示例所给的句子，我们会发现是一个由比喻句形成的排比句，这就要求我们要分析排比句内部关系，看看它们是层递还是平行排列，同时还要注意比喻的设喻的角度。例句分别从听觉、味觉和视觉角度进行设喻，并且形成了一个并列的句式。这样调动自己的语言积累进行造句就可以了。

答案：1、是一种绚丽但不繁杂的色彩;自信是一种响亮但不过早的声音;自信是一种清香但不腻人的味道。2、成熟，是一种明亮而不刺眼的光辉;成熟是一种圆润而不腻耳的音调;熟是一种洗刷了偏激的淡漠;(熟是一种无需声张的厚实;成熟是一种并不陡峭的高度。)

2、(10年辽宁卷)17.仿照下面的示例，自选话题， 另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)

情谊就想一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重;

援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。

3.(2009湖北卷)为庆祝新中国成立60周年，学校拟编辑出版诗歌征文集。现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河岁月欢乐颂》，你喜欢哪一个?请写下你喜欢的书名并说明理由。

我喜欢的书名：《                      》

理由：

。

【答案】示例：①我喜欢的书名：《献给母亲的歌》。理由：把祖国比喻为母亲，给母亲献歌，表达了对祖国母亲的深爱，直抒胸臆，情真意切。②我喜欢的书名：《山河岁月欢乐颂》。理由：山河是祖国的代表，岁月是祖国的历程，欢乐颂是我们赞美祖国的共同心声。

【解析】诗歌集的主题思想是“为庆祝新中国成立60周年”，所以①两个标题中都使用了修辞手法，前者是比喻，后者是借代;②这种含蓄的表达风格，前者更强烈直接地抒发了对祖国母亲的深爱，后者委婉深沉地抒发我们赞美祖国的共同心声。

【考点定位】本题考查正确运用常见修辞方法的能力，能力层级为D。做这种题，一要掌握常见的修辞方法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、反问、设问等)的一般作用和效果;二要理解具体语境中运用修辞方法的语句的含意。

4.(2009浙江卷)为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵(不少于50字)

答：

。

【答案】(示例)这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。她挥动球拍，展开青春的翅膀;驰骋球场，追逐人生的梦想。

【解析】本题虽属图文转换，但形式新颖。以前图文转换是直接用文字表述图表中的信息，而本题则是要学生展开想象，表现画面的意蕴，揭示画面的内涵。

【定位】本题考查考生图文转换的能力和修辞的运用能力，兼考语言生动、形象、简明。此类题解题关纽在：一是明晰要求，读懂图表;二是要明确主体，确定方向;三是借助修辞，展开想象;四语言精练，形象生动。