1.必须用第一人称;

2.必须仔细研读具体语境。

十九、根据短文提出的观点补充举例

1.可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。

2.也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。

3.格式：人物+事例+简短评价

二十、文段中事例的概括

1.必须包含两个要素：人物+事情;

2.其他要素如：时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。

二十一、划分段落、层次，概括段意、层意

要注意理清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意人物出场的先后顺序。

二十二、提炼中心、主题

要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。

二十三、判断文段的说明中心(说明内容)

★答题方式：

1.实物说明文：说明对象+对象的特征

2.事理说明文：关于…………的道理(原因、方法、原理等)

3.程序说明文：…………的操作或实验或制作的过程

★说明方法及其作用分析的常用答题格式：

本句用了的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出(科学准确)地说明了(说明内容)，使读者。

★说明文中词语作用的认识与辨析：

主要有两种题型：

A、“××”词好在哪里?　★答题方式：用了“××”词，生动地(准确地)说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性)。