在高考复习中，怎样才能提高物理复习的效率和质量，从而为高考的胜利打下坚实的基础?以下是浅谈高考物理第一轮复习策略：

1研读考纲、纲本合一

高三复习在分析高考试题的同时还需要认真研究考纲，了解考查的知识范围。要密切关注近几年《考试大纲》中关于考试内容和能力要求的变化，做到纲本合一，心中有数，尤其是对每个知识考查的深浅程度，由于学生难以把握，导致用许多时间去解偏题、难题，结果事倍功半。因此，仔细研读考纲的含义和要求，准确定位知识点。《考试大纲》规定在新课标理综试卷中物理的满分为100分，包括必修1、必修2、3-1、3-2、3-3、3-5，共包括85个知识点，和13个实验。其中一级要求59个，二级要求26个。因此，熟悉高考大纲的要求对应于高考备考是有必要的。

2巩固基础，提高能力

高考物理命题一贯坚持全面考查理解能力、推理能力、分析综合能力和实验能力，近几年还针对以往教学的薄弱环节，提出获取知识的能力，另外将原来的实验能力改为设计和完成实验的能力。这五项能力的前三项是有着层次递进的关系，理解能力是基础、是关键，推理能力是在理解能力的基础之上的较高层次的要求，分析综合能力是更高的要求。高考命题改革虽然强调由知识立意向能力立意转变，但能力离不开基础知识、基本技能和基本方法。如果离开了扎实的基础知识和基本技能，空谈提高素质、发展能力将成为无源之水、无本之木。从学生平时的答题情况可以看出，许多学生由于基础知识不扎实，没有理解概念或规律的含义，不理解物理过程的实质，而导致了许多基本的错误。因此，在复习过程中，应该注重基本概念和规律的理解，理解概念和规律的含义与适用条件，而不能一味搞题海战术。

3根据学生实际，确定复习的总体目标

高考复习在熟悉课本和教学大纲的同时，更重要的是要熟悉学生的实际情况，要根据不同层次的学生，制定相应的复习策略。我们学校大多数学生来自农村头脑灵活、反应快、想象力丰富，但由于社会、家庭等原因不愿吃苦、懒惰、好高骛远，承受挫折的能力差，导致学习过程浮躁。复习时必须深入研究考纲，从课本入手，使学生在大脑中明晰考纲中考点对应的物理模型和物理情景，使之牢固掌握高中阶段物理课程的基本内容及重要主干知识。

理综试题在考查学生基础知识的同时，还加强了学生能力的考查。尤其重视对考生推理能力、理论联系实际的能力、实验和科学探究的能力、获取知识的能力，以及文字表达能力的考查，以突出物理科的特点。试题尽管都是似曾相识的源于教材的题目，但设问角度较新，需要考生进行独立的思考和严密的逻辑推理才能解答。复习时，必须根据农村学生实际做好知识点的记忆和技能的反复训练，使学生掌握基本知识和技能后，还能有效提高基本能力。物理是一门以实验为基础的学科，物理高考历来重视实验的考查。复习实验时如果仅仅停留在纸上讲授已不能适应高考要求，必须重视动手做，要利用部分实际让学生重做部分重要实验，至少要重做力学中使用打点计时器的实验，电学中使用电流表和电压表的实验，尤其要重视游标卡尺、千分尺、万用电表等测量工具的使用和读书，其中包括读书中有效数字的问题。