作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，下面是2015-2016重庆高考物理复习考点强化检测，希望考生可以好好练习。

1.某物体牵引穿过打点计时器的纸带运动，计时器每隔T=0.02 s打出一点，从纸带上已测得连续8个时间间隔T内的位移，如图所示.

AB=5.62 cm　BC=5.23 cm　CD=4.85 cm

DE=4.47 cm　EF=4.08 cm　FG=3.70 cm

GH=3.31 cm　HI=2.92 cm

(1)这是不是匀变速运动?__________，根据何在?________________________________________.

(2)若是匀变速直线运动，则物体的加速度a=__________ m/s2(保留三位有效数字).

解析：(1)由于AB-BC、BC-CD、……、GH-HI在误差范围内数值相等，即连续相等时间内的位移之差为常数，故这个运动是匀变速运动.

(2)由Δs=aT2，利用逐差法解得：

a=

=-9.63 m/s2.

答案：(1)是匀变速运动　因物体在连续相等时间内的位移之差为常数　(2)-9.63

2.某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系.

(1)下列做法正确的是________(填写序号).

A.调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行

B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上

C.实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源

D.通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度

(2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量________(选填“远大于”“远小于”或“近似等于”)木块和木块上砝码的总质量.

(3)甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图中甲、乙两条直线.设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知，m甲______m乙，μ甲______μ乙(选填“大于”“小于”或“等于”).

解析：(1)在利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系实验中，调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行，选项A正确.木块下滑是受到重力、支持力、细线拉力和摩擦力，要使细线拉力等于木块的合力，需要使木板倾斜，木块重力沿斜面方向的分力等于摩擦力.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，应该去掉装有砝码的砝码桶，选项B错误.实验时，先接通打点计时器的电源再放开木块，选项C错误.通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度，选项D正确.

(2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量远小于木块和木块上砝码的总质量.

(3)在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，由牛顿第二定律，F-μmg=ma，得到a=-μg.对比图象，可得m甲小于m乙，μ甲大于μ乙.

答案：(1)AD　(2)远小于　(3)小于　大于

3.用如图所示的仪器探究做功与速度变化的关系.

(1)实验步骤如下：

①将木板固定有打点计时器的一端垫起适当高度，消除摩擦力的影响;

②小车钩住一条橡皮筋，往后拉至某个位置，记录小车的位置;

③先________，后________，小车拖动纸带，打点计时器打下一系列点，断开电源;

④改用同样的橡皮筋2条、3条……重复②、③的实验操作，每次操作一定要将小车________________________________________________________________________.

(2)打点计时器所接交流电的频率为50 Hz，下图所示是四次实验打出的纸带.

(3)根据纸带，完成尚未填入的数据.

次数 1 2 3 4 橡皮筋做的功 W 2W 3W 4W v/m·s-1 1.00 1.42 2.00 v2/m2·s-2 1.00 2.01 4.00 从表中数据可得出什么样的结论?

________________________________________________________________________.

解析：(1)③先接通电源，后释放小车，小车拖动纸带，打点计时器打下一系列点，断开电源;④每次操作一定要将小车从相同位置释放;

(3)第三次小车得到的速度为：v==1.73 m/s;v2=1.732 m2/s2=2.99 m2/s2;从表中数据可得出的结论：橡皮筋做的功与速度的平方成正比.

答案：(1)③接通电源　释放小车　④从相同位置释放

(3)1.73　2.99　橡皮筋做的功与速度的平方成正比