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2014年高考语文复习:正确使用标点符号

编辑:sx_zhaodan

2014-04-08

2014年高考语文复习:正确使用标点符号

2014年高考一步步临近,考生们对于语文是否还有所不熟,今天威廉希尔app 的编辑为考生们带来的2014年高考语文复习:正确使用标点符号,希望给大家以帮助。

“正确使用标点符号”,能力层级为E级。E级(表达应用)是一种以识记、理解和分析综合为基础的表达应用能力,包括正确书写标点符号(即标点符号使用正确、合理)、规范书写标点符号(即在行文中把标点符号写得工整正确)。

①命题范围在16种常用的标点符号内。②考查重点突出。其中问号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、省略号等为考查重点。如:2012年江西卷考查了逗号、顿号、破折号错用;2011年福建卷考查了逗号,江西卷考查了逗号、省略号、问号误用,重庆卷考查了引号、问号、破折号误用;2010年重庆卷考查了逗号误用,湖北卷考查了省略号后面误用逗号,山东卷考查了引号、冒号、顿号误用。

真题体验

1.[2012·江西卷] 下列各句中,标点符号使用正确的一项是(  )

A.昨天,看见好朋友赵曼丽独自在操场一角哭泣,王婷婷连忙跑过去问怎么回事。

B.大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞,还有海外侨胞,都是中华民族的子孙。

C.他最要好的朋友,——一个房地产商——告诉他,市场正在调整,眼下买房要慎重。

D.有人认为:儿童天真烂漫,无忧无虑,不可能发生心理异常,心理学家并不认同这种观点。

[解析] 答案及解析参见本专题“现场指导”。

2.[2011·湖北卷] 下列各项中,标点符号的使用不符合规范的一项是(  )

A.这是一句禅语啊!幸福指数全在自己掌握,如果我们对自己说一句“已经很好了啊” (这是应该经常说的),那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。

B.某夜,独坐窗前,翻看读书笔记,无意中看到几句话:“素食则气不浊,独窗则神不浊,默坐则心不浊,读书则口不浊”。细细玩味,顿觉神清气爽。

C.一粥一饭是清淡,健康、温暖、妥帖;一瓢一箪是清淡,随意、自在、安心。奢华也罢,绚丽也罢……生命终究归于平淡。

D.如果你茶饭不思,沉湎于“魔兽世界”不能自拔,如果你忽视现实社会,游走于网络虚拟社区,那么,你——可能“病”了!

[解析] B 本题考查正确使用标点符号的能力。B项中的第一个句号应该放在后引号内。高考命题点聚集在“应用”“易混”处,具体为:引语后标点不明,对标点符号功能认识混淆,标号与点号错位,加引范围不清,破折号与括号混用等。

【类题通关】

1.概数中间不能用顿号。例如:“小河对岸三、四里外是浅山。”句中“三、四里”表示的是大概距离,并非确切的数字,应该删去顿号。

2.并列词语间无停顿或停顿很小,并不会产生歧义,中间就不必再加顿号。例如:“要切实做好减轻中、小学生课业负担的工作。”句中“中、小学生”之间不需停顿,应删去顿号。

3.两层以上并列词语之间大的并列短语之间用逗号,小的并列短语之间用顿号,例如:“为促进跨省城市间合作,山东济南、青岛、江苏南京、苏州、安徽合肥、芜湖等城市都派代表出席了这次协作洽谈会。”句中各城市之间虽然都是并列关系,但存在着并列分层,“青岛”“苏州”之后的顿号应改成逗号,以标明其层级。

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