编辑:sx_zhaodan
2014-03-20
高考生物主要知识点理解记忆口诀
2014年高考已经进入第二轮的复习,威廉希尔app 的编辑为大家总结了一些高考生物主要知识点理解记忆口诀,各位考生可以参考。
1.植物有丝分裂一仁膜消失现两体, 赤道板上排整齐, 一分为二向两极, 两消两现建新壁. (膜仁重现失两体)
二 膜仁消,两体现 点排中央赤道板 点裂体分去两极 两消两现新壁建
三 膜仁消失显两体, 形数清晰赤道齐, 点裂数增均两极, 两消三现重开始。
四有丝分裂分五段,间前中后末相连,间期首先作准备,染体复制在其间,膜仁消失现两体,赤道板上排整齐,均分牵引到两极,两消两现新壁建。
五 细胞周期分五段 间前中后末相连 间期首先做准备 两消两现貌巨变 着丝点聚赤道面 纺牵染体分两组 两现两消新壁现
六 前:两失两现一散乱 中:着丝点一平面,数目形态清晰见 后:着丝点一分二,数目加倍两移开末:两现两失一重建.
2.微量元素 铁 猛 碰 新 木 桶 Fe Mn B Zn Mo Cu
3.大量元素
洋 人 探 亲, 丹 留 人盖 美 家 O P C H N S P Ca Mg K People=人
4.八种必须氨基酸
甲硫氨酸 缬氨酸 赖氨酸
异亮氨酸 苯丙氨酸
亮氨酸 色氨酸 苏氨酸
一 甲携来一本亮色书.
二 假设来借一两本书
三 携一两本单色书来
5.植物矿质元素中的微量元素 木 驴 碰 裂 新 铁 桶,猛! Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn
6.光合作用歌诀
光合作用两反应,光暗交替同进行, 光暗各分两步走,光为暗还供氢能, 色素吸光两用途,解水释氧暗供氢, A D P 变 A T P,光变不稳化学能; 光完成行暗反应,后还原来先固定, 二氧化碳气孔入,C 5 结合C 3 生,
C 3 多步被还原,需酶需能还需氢, 还原产物有机物,能量贮存在其中, C 5 离出再反应,循环往复永不停。
7.减数分裂口诀
性原细胞作准备 初母细胞先联会 排板以后同源分 从此染色不成对 次母似与有丝同排板接着点裂匆姐妹道别分极去再次质缢各西东染色一复胞二裂 数目减半同源别精质平分卵相异 往后把题迎刃解
8.食物的消化与吸收
淀粉消化始口腔, 唾液肠胰葡萄糖; 蛋白消化从胃始, 胃胰肠液变氨基;脂肪消化在小肠,胆汁乳化先帮忙,颗粒混进胰和肠,化成甘油脂肪酸; 口腔食道不吸收,胃吸酒水是少量, 小肠吸收六营养,水无维生进大肠。
9.原核生物的种类
蓝(色)细线支(毛)衣
(蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体)
10. 伴X隐性遗传病
母患子必患, 子常父必常; 父常女必常, 女患父必患。
11..色素层析(上到下)
胡也(叶),ab也。
(胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b)
12.动物的个体发育歌诀
受精卵分动植极,胚胎发育四时期,卵裂囊胚原肠胚,组织器官分化期。外胚表皮附神感,内胚腺体呼消皮,中胚循环真脊骨,内脏外膜排生肌
生命物质基本的规律:水和无机盐,形式定功能。糖类和脂类,细胞这能源;种类多样化,功能也改变。核酸蛋白质,单位是关键。氨基与羧基,脱水成肽键;磷酸碱基五碳糖,共同构成核苷酸。
氨基酸分类:天冬谷,赖精组,苯丙色酪芳香族。诗书半担两岸有,干饼限量一铺无。 [注]天冬、谷是酸性,赖、精、组是碱性。苯丙、色、酪有苯环。丝、苏、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有极性,甘、丙、缬、亮、异亮、脯无极性。罂粟菊旋花,芭蕉番木瓜(有节乳汁管)杜鹃花胡桃,桑兰李葡萄(内生菌根)
1、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆
线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜) 无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体)
2、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆
原核生物:一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子 真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了 原核生物中有唯一的细胞器:原(原核生物)来有核(核糖体)
3、矿质元素(N、P、K)的作用
蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄),(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿) (K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆细弱)
4、生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分
A、生长激素缺失或者过多时的症状 一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实,将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去 B、胰岛素中两种细胞的作用 阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素
5、遗传病与优生中的各种遗传病
仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指) 白(白化病)龙(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症)) 青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)啊
动物的个体发育歌诀
受精卵分动植极,胚胎发育四时期,
卵裂囊胚原肠胚,组织器官分化期。
外胚表皮附神感,内胚腺体呼消皮,
中胚循环真脊骨,内脏外膜排生肌。
标签:高考生物知识点
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。