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生物2016高考DNA是主要的遗传物质专题训练(带答案)

编辑:sx_liujy

2015-12-13

带有遗传讯息的DNA片段称为基因,其他的DNA序列,有些直接以自身构造发挥作用,有些则参与调控遗传讯息的表现。以下是威廉希尔app 整理的DNA是主要的遗传物质专题训练,请考生练习。

一、选择题(共12小题)

1.以下与遗传物质相关的叙述,正确的是(  )

A.豌豆的遗传物质是DNA和RNA

B.甲流病毒的遗传物质含有S元素

C.T2噬菌体内,碱基A、C、G参与组成的核苷酸有6种

D.核酸是所有生物的遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质

解析:有细胞结构的生物(包括原核生物和真核生物)的遗传物质均是DNA;DNA的基本组成元素是C、H、O、N、P,蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N,绝大部分蛋白质含S元素;T2噬菌体的遗传物质是DNA,它不能独立生活,碱基A、C、G参与组成的核苷酸只有3种脱氧核糖核苷酸;所有生物的遗传物质都是核酸,大多数生物的遗传物质是DNA,即DNA是主要的遗传物质。

答案:D

2.在肺炎双球菌的转化实验中,在培养有R型细菌的1、2、3、4四支试管中,依次加入从S型活细菌中提取DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检验结果发现试管内仍然有R型细菌的是(  )

A.3和4      B.1、3和4

C.2、3和4 D.1、2、3和4

解析:2、3、4三支试管内只有R型细菌,因为没有S型细菌的DNA,所以都不会发生变化。1号试管因为有S型细菌的DNA,所以会使R型细菌发生转化,但是发生转化的R型细菌只是一部分,故试管内仍然有R型细菌存在。

答案:D

3.下图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤,下列有关说法正确的是(  )

A.①要加热处理,②要将各提取物分别与R型菌混合培养,③转入固体培养基

B.①不加热处理,②要将所有提取物与R型菌共同培养,③转入液体培养基

C.③转入固体培养基培养,结果只有S或R型一种菌落

D.③转入固体培养基培养,结果可能有S、R型两种菌落

答案:D

4.在“噬菌体侵染细菌的实验”中,如果对35S标记的噬菌体一组(甲组)不进行搅拌、32P标记的噬菌体一组(乙组)保温时间过长,其结果是(  )

A.甲组沉淀物中也会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性

B.甲组上清液中也会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性

C.甲组沉淀物中也会出现较强放射性,乙组沉淀物中也会出现较强放射性

D.甲组上清液中也会出现较强放射性,乙组沉淀物中也会出现较强放射性

答案:A

5.下列关于遗传物质的说法正确的是(  )

A.病毒的遗传物质是RNA和DNA

B.遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核酸或核糖核酸

C.DNA是噬菌体的主要遗传物质

D.果蝇的1个精原细胞至少产生两种遗传物质有差异的精子

解析:病毒的遗传物质是RNA或DNA;遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸或核糖核苷酸;噬菌体的遗传物质只有DNA;果蝇的1个精原细胞至少可产生4个2种遗传物质有差异的精子。

答案:D

6.在探索遗传物质的过程中,赫尔希和蔡斯做了关于噬菌体侵染细菌实验,下列叙述正确的是(  )

A.此实验证明了DNA是主要的遗传物质

B.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体

C.用同位素32P标记的一组实验中,放射性主要分布在试管的上清液中

D.细菌裂解释放的噬菌体中,可检测到32P标记的DNA,但检测不到35S标记的蛋白质

解析:赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验可以证明DNA是遗传物质,但不能证明DNA是主要的遗传物质,A错。T2噬菌体是一种病毒,必须寄生在活细胞内才能生存并繁殖,培养基内需加入相应的宿主活细胞,B错。用同位素32P标记的一组实验中,放射性主要分布在试管的沉淀物中,C错。细菌裂解释放的噬菌体中,可检测到32P标记的DNA,但检测不到35S标记的蛋白质,因为35S标记的亲代的蛋白质外壳并未进入宿主细胞,D对。

答案:D

7.下列有关探究生物体遗传物质的实验的说法中,正确的是(  )

A.格里菲思以肺炎双球菌为实验材料得出的结论是DNA是使R型菌发生转化的物质

B.艾弗里以肺炎双球菌为实验材料得出的结论是DNA是主要的遗传物质

C.赫尔希和蔡斯的实验是以含35S和32P的培养基分别培养噬菌体再侵染大肠杆菌

D.赫尔希和蔡斯的实验中,子代噬菌体可检测出32P,说明DNA是噬菌体的遗传物质

解析:格里菲思实验的推论:加热杀死的S型菌中含有某种转化因子,能将R型活菌转化为S型活菌;艾弗里等对S型菌中的物质进行了提纯和鉴定,并与R型细菌混合培养,得出的结论是DNA是遗传物质;噬菌体是病毒,不能直接用培养基进行培养。

答案:D

8.噬藻体是感染蓝藻的DNA病毒。用32P标记的噬藻体感染蓝藻细胞,培养一段时间,经搅拌、离心后进行放射性检测。相关叙述正确的是(  )

A.32P标记的是噬藻体DNA中的胸腺嘧啶

B.搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离

C.离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中

D.此实验证明DNA是噬藻体的遗传物质

解析:32P标记的是噬藻体DNA中的所有碱基;搅拌的目的是使吸附在蓝藻表面上的噬藻体与蓝藻分离;离心后放射性同位素主要分布在试管的沉淀物中;由于缺乏对照试验,故不能说明噬藻体的遗传物质是DNA。

答案:B

9.赫尔希与蔡斯分别用含32P和35S的T2噬菌体与未被标记的大肠杆菌培养液混合,一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列有关叙述正确的是(  )

A.用32P和35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌需长时间保温培养

B.32P主要集中在上清液中,沉淀物中也不排除有少量放射性

C.如果离心前混合时间过长,会导致上清液中32P放射性升高

D.本实验证明病毒的遗传物质是DNA或RNA

解析:噬菌体侵染细菌实验,混合保温时间不宜过长,否则细菌裂解,子代噬菌体释放出来影响实验结果的观察;32P主要集中在沉淀物中,上清液中的放射性较低;本实验只能证明噬菌体的遗传物质是DNA。

答案:C

10.“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验,主要过程如下:①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。下列叙述正确的是(  )

A.①需要利用分别含有35S和32P的细菌

B.②中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败

C.③的作用是加速细菌的解体

D.④的结果是沉淀物中检测到放射性

解析:噬菌体是一种寄生在细菌内的病毒,需要分别利用含有35S和32P的细菌来培养、标记噬菌体;噬菌体与细菌混合培养,少量的噬菌体未侵入细菌不会导致实验的失败;搅拌、离心是为了让附着在大肠杆菌表面的噬菌体与大肠杆菌分离;确定放射性出现的位置,就要联系噬菌体被标记的部位,若噬菌体被标记的是DNA,则在沉淀物中检测到大量的放射性,若被标记的是蛋白质外壳,则应在上清液中检测到大量的放射性。

答案:A

11.艾弗里及其同事在一组含R型肺炎双球菌的培养基中分别加入从S型细菌中提取的下列物质:①蛋白质 ②荚膜多糖 ③脂质 ④DNA ⑤用DNA酶充分处理的DNA

结果只在加入④的培养基上检测到S型细菌。对此实验的下列叙述正确的是(  )

A.该实验要用到细菌培养技术,物质的分离提纯和鉴定技术

B.分别含①②③④的几个组之间不存在对照,只有含④⑤的两组之间存在对照

C.含④的培养基上形成的表面粗糙的菌落即是S型细菌菌落

D.在含R型细菌的培养基上加入④培养,检测到S型细菌,表明发生了细胞分化

解析:此实验涉及细菌培养技术、物质的分离提纯和鉴定技术;实验中①②③⑤组和④组形成对照;S型细菌的菌落表面光滑;S型细菌的形成与细菌的转化有关,与细胞分化无关。

答案:A

12.下图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程,由此可以判断(  )

A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNA

B.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中

C.侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程

D.RNA是TMV的主要遗传物质

解析:从图示分析,TMV放入水和苯酚中后,RNA和蛋白质分离,A正确;通过接种的方式,TMV的蛋白质可以进入烟草细胞中,B错;此实验不能看出TMV的RNA在烟草细胞中进行了逆转录过程,C错误;此实验说明TMV的遗传物质是RNA,而不是蛋白质,没有主次之分,D错误。

答案:A二、非选择题(共3小题)

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