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高考生物复习生态通道的结构和能量流动专题训练(含答案)

编辑:sx_liujy

2015-12-05

近些年来,以基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程为代表的现代生物技术发展迅猛,并日益影响和改变着人们的生产和生活方式。以下是威廉希尔app 整理的高考生物复习生态系统的结构和能量流动专题训练,请考生及时练习。

一、选择题(共12小题)

1.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是(  )

A.每种动物在生态系统中只能处在一个营养级上

B.在生态系统的食物链中,营养级越高的生物体型就越大

C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分

D.细菌和真菌都是分解者

解析:每种动物在生态系统中可能处在一个营养级上,也可能处于不同的营养级上;在生态系统的食物链中,营养级越高的生物体型不一定越大,如一棵大树上有很多寄生虫;自养生物一定是生产者,是生态系统的主要成分;细菌不一定是分解者,也可能是生产者,如硝化细菌。

答案:C

2.在生态系统的营养结构中,食物网可使(  )

A.每种生物都能将能量传递到下一营养级

B.每种生物都限定在一条食物链的固定位置上

C.很多互有联系的食物链连接成复杂的营养关系

D.系统营养结构的复杂程度不断增加

解析:最高营养级的生物不能将能量传递到下一营养级;在食物网中,同种生物可以处在不同的营养级;一种植食性动物也可以吃多种植物,一种植食性动物也可以被多种肉食性动物所食,因此彼此有联系的食物链构成复杂的食物网,食物网是由食物链构成的复杂的营养关系;食物网不能使生态系统的复杂程度增加。

答案:C

3.如图中的圆分别表示:a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝藻、e—腐生细菌,能正确表示它们之间相互关系的是(  )

答案:A

4.

以虫治虫是生态农业的重要内容,如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。请问在一段时间内,如果甲的种群数量增加,其可能引起的后果是(  )

A. 乙和丁的种群数量都增加

B. 乙和丁的种群数量都减少

C. 乙和丙的种群数量都减少

D. 乙和丙的种群数量都增加

答案:D

5.分析如图某生态系统的食物网,可以得出正确的结论是(  )

A.图中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同构成一个群落

B.甲固定的太阳能总量就是流经该生态系统的总能量

C.碳元素以二氧化碳的形式沿着该食物网流动

D.从图中可以看出,生态系统的信息传递是单向的

答案:B

6.某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能,方框大小表示所含能量多少),下列叙述中不正确的是(  )

A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)

B.能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为D2/D1×100%

C.流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2+D2)

D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减

解析:根据图形可知,生产者固定的太阳能W1=A1+B1+C1+D1,而D1=A2+B2+C2+D2;能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为D1/W1×100%或D1/(A1+B1+C1+D1)×100%;流入初级消费者的能量为D1=A2+B2+C2+D2;该图示体现了能量流动单向流动、逐级递减的特点。

答案:B

7.图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是(  )

A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系

B.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成

C.城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低

D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能

解析:本题考查生态系统的结构和功能以及生态系统的稳定性。生态系统中的信息传递能调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定性;图a和b中只能确定植物为第一营养级,而人和动物的营养关系不确定,无法判断两图中有几个营养级;任何生态系统(包括城市生态系统)都具有一定的自我调节能力,也具有一定的抵抗力稳定性;图b中人和动物的生命物质总量明显多于植物的生命物质总量,仅靠生产者固定的太阳能难以维系该生态系统的稳定,必须有外来能量输入。

答案:A

8.如果一个生态系统有四种生物,并构成一条食物链。在某一时间分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含的个体数量和该生物的平均体重如图所示。下列说法正确的是(  )

A.丙是第二营养级,次级消费者

B.若乙的种群数量增加,则会引起甲和丁的种群数量增加,丙的种群数量下降

C.若丁的种群数量下降,则会引起乙和丙的种群数量下降,甲的种群数量上升

D.若甲的种群数量下降,则会引起丙和丁的种群数量增加

解析:生物量等于生物个体数量和该生物的平均体重的乘积。生物量大的生物的营养级低,营养级从低到高分别是丁、丙、乙、甲。丙是第二营养级,初级消费者;丁的数量下降,丙、乙、甲的数量都要下降;甲的数量下降,乙和丁的数量上升,丙的数量下降。

答案:B

9.有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解,正确的是(  )

生产者能将无机物合成有机物,属于自养型生物 生产者通过呼吸作用将有机物分解成无机物,实现了物质的循环 绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度 对于一个自然生态系统,流经该生态系统的总能量等于生产者固定的能量

A. B.

C. D.

解析:生产者是自养型生物,能够把无机物转变成有机物,这些有机物一部分用于满足自身的生长和代谢的需要,另一部分维持着生态系统内除生产者以外的全部有机体的生命活动。

答案:D

10.下列有关生态系统能量流动的叙述,正确的是(  )

A.照射到生产者上的太阳能是流经整个生态系统的总能量

B.能量沿食物链单向流动,传递效率随营养级升高而逐级递减

C.若捕食者体型比被捕食者小,则它们的能量关系会构成倒金字塔

D.生态系统各营养级中总有一部分能量被分解者利用

解析:流经整个生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能总量;能量沿食物链单向流动,一般在两个相邻营养级间的传递效率约为10%~20%;若捕食者的体型比被捕食者小,它们之间的数量关系可能构成倒金字塔,但能量关系仍然是正金字塔;每个营养级的能量有三个去向,即呼吸消耗、流向下一营养级和被分解者利用。

答案:D

11.在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄入体内的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则(  )

A.羊同化的能量为64%n

B.贮存在羊体内的能量为52%n

C.由羊流向分解者的能量为16%n

D.由羊流向下一营养级的能量为64%n

答案:A

12.下图为生态系统中部分能量流动情况示意图,各代表一定能量,有关叙述正确的是(  )

A.从能量关系来看=+

B.都属于初级消费者的同化量

C.分解者获得的能量最少

D./②代表初级消费者流入次级消费者的能量传递效率

答案:D

 二、非选择题(共3小题)

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