您当前所在位置:首页 > 高考 > 高考生物 > 高考生物试题

2016年高三年级上学期第一次月考生物试卷

编辑:sx_haody

2015-10-06

以下是威廉希尔app 高考频道整理的2016年高三年级上学期第一次月考生物试卷,请考生认真做好以下练习。

第Ⅰ卷  选择题(共60分)

一、单项选择题(从下列各题四个备选答案中选出正确答案,并将其代号写在答题卡上。每小题1分,共40分)

1.下图为DNA分子的切割和连接过程。下列说法错误的是()

2016年高三年级上学期第一次月考生物试卷

A.EcoR栺是一种限制酶,其识别序列为GAATTC

B.EcoRⅠ的切割位点是鸟嘌呤脱氧核苷酸与腺嘌呤脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键

C.切割产生的DNA片段末端形式为黏性末端

D.只有E·coliDNA连接酶能将此图中的不同来源的DNA片段“缝合暠起来。不同来源的DNA片段“缝合”起来。

2.PCR是一种体外迅速扩增DNA片段的技术,下列有关PCR过程的叙述,不正确的是()

A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键

B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成

C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP和四种核糖核苷酸

D.PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高

3.下列判断抗虫基因是否成功转入棉花基因组的方法中,不属于分子水平检测的是()

A.通过观察害虫吃棉叶后是否死亡

B.检测目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带

C.检测目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带

D.检测目的基因的表达产物蛋白质能否与特定抗体形成杂交带

4.在基因工程技术中,常常需要用Ca2+处理的环节是()

A.目的基因的获取B.基因表达载体的构建

C.将目的基因导入受体菌D.目的基因的检测与鉴定

5.提高农作物抗盐碱和抗旱能力的目的基因是 ()

A.抗除草剂基因 B.调节细胞渗透压的基因

C.抗冻蛋白基因 D.Bt毒蛋白基因

6.基因治疗是指 ()

A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的

B.对有缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的

C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常

D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的

7.科学家为提高玉米中赖氨酸的含量,计划将天冬氨酸激酶第352位的苏氨酸变成异亮氨酸,将二氢吡啶二羧酸合成酶第104位的天冬酰胺变成异亮氨酸,就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍。下列对蛋白质的改造,最合理的是()

A.直接通过分子水平改造蛋白质B.直接改造相应的tRNA

C.对相应的基因进行改造D.重新合成新的基因

8.下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述,正确的是()

A.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作

B.基因工程原则上合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程可合成天然不存在的蛋白质

C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)操作

D.基因工程完全不同于蛋白质工程

9.在下列选项中,没有用到植物组织培养技术的是()

A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株

B.利用花药离体培养得到单倍体植株

C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株

D.利用细胞工程培育“番茄-马铃薯暠杂种植株

10.胡萝卜的组织培养过程中进行无菌操作的步骤,正确的是()

①自来水冲洗②酒精棉球擦手和将胡萝卜用酒精溶液消毒

③无菌水清洗暋  ④次氯酸钠溶液清洗

⑤无菌水再清洗  ⑥无菌滤纸处理

⑦在灭菌的培养基上接种

A.②③④⑤⑥⑦ B.①②③④⑤⑥⑦C.①②④⑤⑥⑦ D.②①③④⑤⑥⑦

11.植物体细胞杂交实验时,期望获得优良的作物新品种,一般不需要考虑的是()

A.亲本的生殖隔离问题 B.选择具有期望的优良性状的亲本

C.亲本细胞的融合技术 D.杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化

12.植物组织培养技术可以用来培养新品种,可以在较短时间内大量繁殖植物,还可以防止植物病毒的危害等。下列关于这种技术的叙述,不正确的是()

A.这种技术利用了植物细胞的全能性 B.这种技术可以克隆生物

C.这种技术也叫微型繁殖技术 D.这种技术实际上都属于有性生殖

13.下列对动物核移植技术的描述不正确的是()

A.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植,动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植

B.体细胞核移植的过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的细胞核

C.体细胞核移植过程中通常采用M栻期的卵母细胞作为受体细胞

D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对提供体细胞核的动物进行了100%的复制

14.下列对植物体细胞杂交和动物细胞融合的描述,正确的是()

A.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同,诱导融合的方法也完全相同

B.两者都要利用细胞膜的流动性,都会形成杂种细胞

C.利用动物细胞融合技术而发展起来的杂交瘤技术,为生产试管婴儿开辟了新途径

D.目前科学家终于实现了番茄和马铃薯两个物种间的体细胞杂交,得到了同时具有两个物种遗传物质的植物,并使它们的性状全部得以体现

15.初级卵母细胞的减数第一次分裂完成于()

A.排卵前后,在卵巢内

B.受精前,在卵巢内

C.排卵前后,在输卵管内

D.受精时,在输卵管内

16.获能的精子穿越放射冠和透明带,进入卵黄膜完成受精作用的过程中,为阻止其他精子入卵而产生的生理反应是 ()

①透明带反应②卵黄膜封闭作用③顶体反应  ④排卵

A.①④B.② C.①②D.①③

17.卵子是否受精的重要标志是()

A.雌、雄原核形成

B.精卵相遇,发生顶体反应

C.精子接触透明带

D.卵黄膜和透明带的间隙可以观察到两个极体

18.体外受精常用的采卵方法有()

①用促性腺激素处理后,从输卵管中冲取卵子

②化学诱导法

③电刺激法

④从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞

A.①②B.②③C.①④D.③④

19.下列说法不正确的是()

A.在体外受精前,要对精子进行获能处理

B.排卵是指卵泡从卵巢中排出进入输卵管

C.在胚胎移植中,冲卵是指将供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来

D.对囊胚进行分割时,内细胞团需均等分割,这种方法属于无性繁殖

20.关于牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述,正确的是()

A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宫

B.采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵

C.成熟的卵子与获能的精子相遇形成的受精卵,需培养到一定阶段才可移植

D.体外受精胚胎的工厂化生产,其胚胎发育和受精过程需在体外进行

21.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是()

A.卵裂期胚胎中细胞数目和胚胎的总体积在不断增加

B.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁不明显和体外培养条件下发生分化等特点

C.胚胎干细胞可进行冷冻保存,也可进行遗传改造

D.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

22.对转基因食物的安全不能掉以轻心的原因一般不包括()

A.转基因生物可能会合成对人体具有毒性的蛋白质

B.转基因生物合成的某些新蛋白质可能成为新过敏源

C.转基因食物中的外源基因可能会重组到人的基因组

D.转基因生物的营养成分可能发生改变

23.转基因生物的安全性往往引起人们争论的技术原因主要是()

①转移基因的功能往往未知

②转移基因的结构完全未知

③外源基因插入宿主基因组的部位往往随机

④外源基因不少却是异种生物的基因

⑤目前对基因结构、基因间的相互作用及基因的调控机制等了解有限

A.①②③B.②③⑤C.③④⑤D.①④⑤

24.转基因金大米与天然大米相比,基因组中增加的是与合成有关的基因()

A.胡萝卜素 B.维生素A C.维生素C D.叶黄素

25.关于设计试管婴儿的问题,下列哪项不符合道德规范()

A.利用设计试管婴儿提供骨髓造血干细胞,救治病人

B.利用设计婴儿技术设计畸形胎儿,以供展览

C.利用试管婴儿的脐带血

D.设计试管婴儿,不一定考虑其性别

26.下列关于基因身份证的有关叙述中,正确的是()

A.由于基因身份证反映了个人全部的遗传信息,因此能够准确地预测、预防和治疗遗传病

B.基因身份证能够反映个人的一些重要遗传信息,人们可以根据基因身份证的信息选择合适的职业等

C.基因身份证能够反映个人的某些遗传信息,但并不是基因身份证中所反映的遗传信息一定能够表现

D.人类蛋白质组计划已经启动,由于基因控制蛋白质的生物合成,蛋白质的结构和功能将全部可以通过基因身份证推测

27.肉毒杆菌会产生肉毒杆菌毒素,只要有0.01mg的肉毒杆菌毒素就可使人死亡。肉毒杆菌毒素分子的作用机理是 ()

A.抑制呼吸中枢,使人缺氧窒息而死

B.阻断血红蛋白与氧气结合,使人因缺氧引起肌肉麻痹

C.阻滞神经末梢释放乙酰胆碱从而引起肌肉麻痹

D.抑制线粒体进行有氧呼吸,心肌细胞无力收缩,阻碍血液循环

28.设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环暠右图就是一种“加环暠示意图,据图判断下列说法正确的是()

2016年高三年级上学期第一次月考生物试卷

①用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用

②用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益

③用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生原理

④在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常运转

A.①②B.②③C.①④D.②④

29.实现循环经济的最重要的手段之一是 ()

A.发展“石油农业暠B.禁止产出污染物

C.清除污染物D.生态工程

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。