答案：

1 A 2 C 3 B 4. C 5 C 6 A 7 B 8 A 9 B 10 B

11 C 12 B 13 A 14. A 15 C 16 A 17 A 18 B 19 C 20 B

21. C 22 A 23 D 24. B 25 C 26 C .27 A 28 B 29 C 30 A

31 A 32. D 33. B 34. D 35. B

36 D 37. A 38. B 39. C 40. B 41. C 42. A 43. B 44. A 45. D

46 A 47. B 48. D 49. C 50. B 51. D 52. A 53. C 54. C .55 D

56 B 57. B 58. C 59. D 60. B 61. C 62. D 63. B 64. A 65. A

66 C 67. D 68. A 69. C 70. B

第四邵分

71. himself 72. contact 73. political 74. better 75. boss

76. How 77. false/insincere 78. specific/precise 79. generous 80. keeping

第五部分

书面表达评分建议

一、评分原则

1.本题总分为25分，按5个档次给分。 评分时，可先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定 或调整档次，最后给分。

3. 少于130词或多于170词的，从总分中酌情减去1 一2分。

4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、运用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连 贯性及语言的得体性。

5. 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英美 拼写及词汇用法均可接受。

6. 如字迹难以辨认，以致影响交际，将分数降低一个档次。

二、内容要点

1. 往年寒假难忘的一件事(过程及感想);

2. 今年寒假的打算(至少3点，娱乐、学习、其他);

3. 你的愿望。

三、各档次的给分范闱和要求

第五档 完全完成了试题规定的任务。

*覆盖所有内容要点。

*语法结构和词汇有个别小错误，但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。.

*有效地使用了衔接手段，全文结构紧凑，内容连贯。 完全达到了预期的写作目的。•

(很好) (21—25 分)

第四档 完成了试题规定的任务。

*虽漏棹一、二个次重点，但複盖所有主要内容。

*应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

*语法结构和词汇方面应用基本准确，少许错误主要是因为尝试较复杂语法

结构或词汇所致。

*应用简单的语句间的衔接手段，全文结构紧凑，内容较连贯。 达到了预期的写作目的。

(好) (16—20 分)

第三档 基本完成了试题规定的任务。

*虽漏掉一些内容，但基本覆盖主要内容。

*应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

*有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

*应用简单的衔接手段，内容基本连贯。 整体而言，基本达到了预期的写作目的。

(中等) (11—15 分)

第二档

未恰当完成试题规定的任务。

*漏掉或未清楚描述某些主要内容，写了一些无关内容。

*语法结构单一,所用词汇有限。

*有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对所写内容的理解。

*较少使用衔接手段，内容缺少连贯性。 信息未能清楚地传达给读者。

(较差) (6—10 分)

第一档 未完成试题规定的任务。

*明显遗漏主要内容，写了一些无关内容。

*语法结构单一，所用词汇不当。

*有较多语法结构或词汇方面的错误，影响内容理解。

*缺乏语句间的衔接手段，内容不连贯。

信息未能传达给读者。

(差) (1—5 分)

0分 未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判;所写内容均与试题要求内容 无关或无法看清。

最后，希望精品小编整理的高三高考备考英语模拟测试题对您有所帮助，祝同学们学习进步。

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