编辑:sx_haody
2014-04-14
威廉希尔app 为大家带来高三物理二模试题,希望大家喜欢下文!
第I卷(选择题共1 26分)
二、选择题(本题共8小题,共48分。在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,选错或不选的得0分。)
14.在“探究弹性势能的表达式”的活动中,为了计算弹簧弹力所做的功,把拉伸弹簧的过程分为很多小段,拉力在每小段可以认为是恒力,用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功,物理学中把这种研究方法叫做“微元法”。下面实例中应用到这一思想方法的是
A.根据加速度定义 ,当△t非常小, 就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度
B.在探究加速度、力和质量三者之间关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保 持力不变研究加速度与质量的关系
C.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速 直线运动,然后把各小段的位移相加
D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用点来代替物体,即质点
15.某同学为了研究超重和失重现象,将重为50N的物体带上电梯,并将它放在电梯中的力传感器上。若电梯由静止开始运动,并测得重物对传感器的压力F随时间t的变化图象如图所示。设电梯在第1s末、第4s末和第8s末的速度大小分别为V1、V4和V8,以下判断中正确的是
A.电梯在上升,且V1< V4
B.电梯在下降,且V1>V4>V8
C.重物从1s到2s和从7s到8s速度变化相同
D.电梯在9s末恰好速度为零
16.右图为一滑动式分压器电路图,已知ab端的电压恒为U,下列说法正确的是
A.cd端电压的变化范围为0~U
B.把滑动头置中点,用电压表测得Ucb,一定等于
C.把滑动头置中点,cd端接一电阻,所接阻值越小,Ucd越接近
D.把滑动头置中点,cd端接一电阻,所接阻值越大,Ucd越接近
17.如图所示的虚线框为一长方形区域,该区域内有一垂直于纸面向里的匀强磁场,一束电子以不同的速率从O点垂直于磁场方向、沿图中方向射入磁场后,
分别从a、b、c、d四点射出磁场,比较它们在磁场中的运
动时间ta、tb、tc、td,其大小系是
A.ta
C.ta=tb>td>tc D.ta=tb>tc>td
18.如图所示,足够大的绝缘水平面上有一质量为m、电荷量为一q的小物块(视为质点),从A点以初速度V0水平向右运动,物块与水平面间的动摩擦因数为μ。在距离A点L处有一宽度为L的匀强电场区,电场强度方向水平向右,已知重力加速度为g,场强大小为 。则下列说法正确的是
A.适当选取初速度V0,小物块有可能静止在电场区内
B.无论怎样选择初速度V0,小物块都不可能静止在电场区内
C.要使小物块穿过电场区域,初速度V0的大小应大于
D.若小物块能穿过电场区域,小物块在穿过电场区的过程中,电势能增加2μmgL
19.某理想变压器的原线圈接一交流电,副线圈接如图所示电路,电键S原来闭合,且R1=R2,现将S断开,那么交流电压表的示数U、交流电流表的示数I、
电阻R1上的功率Pl及该变压器原线圈的输入功率P的变化
情况分别是
A.U增大 B.I增大
C.P1减小 D.P增大
20.地球“空间站”正在地球赤道平面内的圆周轨道上运行,其离地面的高度为同步卫星离地面的高度的十分之一,且运行方向与地球自转方向一致。关于该“空间站”的说法,正确的有。 A.运行的加速度一定等于其所在高度处的重力加速度
B.运行的速度等于同步卫星运行速度的 倍
C.站在地球赤道上的人观察到它相对于地面向东运动
D.在“空间站”工作的宇航员处于平衡状态
21.质量为2kg的质点在xOy平面上做曲线运动,它在x方向的速度图象和y方向的位移图象如图所示,下列说法正确的是
A.质点的初速度为5m/s
B.质点所受的合外力为3N
C.质点初速度的方向与合外力方向垂直
D.2s末质点速度大小为6m/s
第Ⅱ卷(非选择题,共174分)
三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22题~第32题为必考题,每个试题考生都必须做 答。第33题~第38题为选考题,考生根据要求做答。
(一)必考题(1 1题,共129分)
22.(5分)在“用电流表和电压表测一节干电池的电动势和内电阻”实验中,某同学连接的实物图如图a所示。但当开关闭合时发现电压表有示数而电流表没有示数,实验前仪器都检查过是好的,也就是说只能是某根连接导线断了。
(1)请你分析一下,可能发生断路故障的导线是 (写出所有可能断的导线的编号);
(2)有位同学在实验时对该电路作了改进,其方法是:在电路中加接了一个定值电阻,如图b所示。那么,你认为他加接此电阻的作用是 。
标签:高考物理模拟题
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。