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2010高考生物复习模拟试题

编辑:sx_haody

2014-04-11

为了帮助大家掌握最新高考资讯,威廉希尔app 高考频道为大家搜集整理了高考生物复习模拟试题,供大家参考!

1、下列关于真核细胞结构和功能帕的叙述,正确的是:

人数 平均分 得分率

广州 19367 3.4 85.33

A.细胞膜对物质的进出具有选择性

B.衰老细胞的核体积减小,核膜内折

C.溶酶体能合成多种水解酶

D.在普通光学显微镜下可分辨出核糖体

【考点分析】

考查知识点 水平要求 考纲要求 正确答案

细胞膜系统的结构和功能 理解 Ⅱ A

细胞的衰老 理解 Ⅱ

主要细胞器的结构和功能 理解 Ⅱ

实验:用显微镜观察多种多样的细胞 理解 Ⅱ

【解题思路】

细胞膜对物质的进出具有选择性属于细胞膜的功能之一,A正确;

衰老的细胞,细胞因水分减少而体积变小,但细胞核体积变大(参考资料:细胞衰老后,他对物质的吸收减弱,无法满足其要求,此时细胞核就会变大从而使细胞吸收物质的能力加强,就像缺碘时人的甲状腺变大,我们把这种变化叫做代偿性增生。),故B项错;

溶酶体含有多种水解酶,而水解酶的合成主要是在核糖体,故C项错;

核糖体是亚显微结构,只能在电子显微镜下看到,故D错。

【归纳】

能在光学显微镜下观察到的细胞物质和结构:

细胞膜:植物细胞在发生质壁分离时能看到,动物细胞可看到细胞的边界。

细胞核:不是分裂期的细胞可见

染色体:处于细胞分裂期,染色后可见

(常用染色剂:醋酸洋红液、龙胆紫、改良苯酚品红溶液)

线粒体:用健那绿染色后可见               叶绿体:不需染色即可见

液泡:低倍镜即可见,颜色深的液泡更易观察,如紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡

DNA和RNA:用甲基绿和吡罗红染色后可见     脂肪:用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染色后可见

【变式训练】

(06江苏改编)下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是  (双选)

A.水稻和番茄对Si的吸收量差异很大,与根细胞膜上的载体有关

B.甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关

C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成

D.核孔是大分子进出细胞核的通道,所以没有选择性

2、用新鲜土豆片(含有过氧化氢酶)一定体积和浓度的过氧化氢溶液为材料

探究酶促反应的相关问题,下列说法正确的是:

A.光照强度对该究验的结果没有影响

B. 提高温度就可获得更多的气体

C.增加土豆片就可获得更多的气体

D.反应段时间后气体量不冉增加的原因可能是过氧化氢量有限

【考点分析】

考查知识点 水平要求 考纲要求 正确答案

酶在代谢中的作用 理解 Ⅱ D

实验探究

【解题思路】

光照强度会改变温度,从而影响过氧化氢的分解,A错;

B、C选项思路一:体积和浓度一定的过氧化氢溶液,产生的气体总量是一定的,所以改变温度和酶的数量都不能改变化学反应的平衡点,因此产生气体的量不变,故B、C项错。

思路二:若要看单位时间内获得的气体量(反应速率),则提高温度可能使酶的活性下降,可能使单位时间内获得的气体量减少,但温度提高还可能使过氧化氢的分解速率不会改变,使单位时间内获得的气体量不变,增加土豆片则因为酶本身就有高效性,原来的土豆片可能已使底物反应完,则单位时间内不一定获得更多的气体,B、C项错;

反应一段时间后,气体量不再增加,可能是过氧化氢全部消耗完,也可能是已经到达反应的平衡点,故D正确。

【变式训练】

(07江苏生物)39.(8分)将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如下图所示),以探究酶促反应的相关问题。根据实验现象与数据分析答题。

(1) 若土豆片为4片时,每隔5分钟收集一次数据,根据数据绘制出如下曲线图。

20分钟后,气体量不再增加的原因是                 。

(2) 若土豆片为8片时,和上述实验所得的曲线(实线)相比,实验结果的曲线最可能

是下列     图中的虚线。如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,

可采取的方法是           。

(3) 为保证上述实验的科学性,需要控制的其他外界因素有                   。

3、以下方法可达到实验目的有:

A.适当提高蔗糖溶液的浓度,可使质壁分离速率减慢

B.利用洋葱鳞片叶观察DNA和RNA在细胞中的分布

C.在酸性条件下,用重铬酸钟溶液检测是否存在co2

D.在提取绿叶中的色素时,加入Si02;防止色素被破坏

【考点分析】

考查知识点 水平要求 考纲要求 正确答案

观察植物细胞的质壁分离和复原 理解 Ⅱ B

观察DNA、RNA在细胞中的分布 理解 Ⅱ

探究酵母菌的呼吸方式 理解 Ⅱ

叶绿体色素的提取和分离 理解 Ⅱ

【解题思路】

适当提高蔗糖溶液的浓度,可使质壁分离速率加快,A错;

洋葱鳞片叶内表皮细胞无色富含DNA,可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布,B正确;

在酸性条件下,用重铬酸钾溶液检测酒精,C错;

提取绿叶中色素时,加入SiO2有助于研磨充分,碳酸钙防止研磨中色素被破坏,D错。

【归纳】

可用洋葱作为实验材料的高中生物学实验:

1、理想材料:洋葱鳞片叶内表皮——观察DNA和RNA的分布;

紫色洋葱鳞片叶外表皮——观察植物细胞的质壁分离和复原;

洋葱根尖——观察有丝分裂、低温诱导染色体数目变异;

洋葱鳞茎——DNA的粗提取和鉴定

2、可用但不是特别理想的材料:

洋葱绿色真叶——叶绿体中色素的提取和分离;

洋葱鳞茎提取液——检测还原糖;

【变式训练】

(09江苏21).下列有关实验及显色结果的叙述,正确的有

A.水浴加热条件下,蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀

B.沸水浴条件下,脱氧核苷酸与二苯胺发生作用呈现蓝色

C.常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色

D.常温条件下,核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色

4、关于生物变异与生物进化的叙述,正确的是:

A.变异均能为物进化提供原材料

B.太空射线能使种子发生定向变异

C.一个碱基对的缺失引起的变异属于染色体变异

D.自然选择会使种群基因频率发生定向改变

【考点分析】

考查知识点 水平要求 考纲要求 正确答案

现代生物进化理论的主要内容 理解 Ⅱ D

基因突变的特征和原因 理解 Ⅱ

【解题思路】

变异包括可遗传变异和不遗传变异,不遗传变异不能为生物进化提供原材料,A错;

生物的变异都是不定向的,不能使种子发生“定向变异”,B错;

个别碱基对的增添、缺失和替换属于基因突变,不是染色体变异,C错;

生物进化的实质是自然选择使种群的基因频率发生定向改变,D正确。

【归纳】:

【变式训练】

(05广东改编)以下关于生物变异的叙述,正确的是

A.高度分化的细胞不会再发生基因突变

B.基因突变会使人患遗传病,所以对人类来说,变异都是不利的

C.非同源染色体的交叉互换导致的变异叫基因重组

D.无籽西瓜的培育依据的原理是染色体变异

5.下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述,错误的是:

A.胚胎分割时,最好选择桑椹胚或原肠胚

B.胚胎干细胞具有发育的全能性,可从早期胚胎中

分离获取

C.胚胎移植时,受体母畜的生理状态必须与供洪体母畜相同

D.培育试管动物时,受精过程及早期胚胎发育过程在体外进行

【考点分析】

考查知识点 水平要求 考纲要求 正确答案

胚胎干细胞的移植 了解 Ⅰ A

胚胎工程的应用 理解 Ⅱ

【解题思路】

胚胎分割时,最好选择桑椹胚或囊胚,A错;

胚胎干细胞具有发育的全能性,可从早期胚胎或原始性腺中分离获取,B对;

胚胎移植时,受体母畜的生理状态必须与供体母畜相同,C对;

培育试管动物时,受精过程是体外受精,早期胚胎发育是人工培养,均在体外进行.

【变式训练】

(宁夏41)右图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答:

(1) 胚胎干细胞是从动物胚胎发育至_________期的内细胞团

或胎儿的_____中分离得到的一类细胞。

(2) 图中分化程度最低的干细胞是______。在体外培养条件下,培养液中

加入___因子,可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。

(3)  在机体内,皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因_______的结果。

(4) 某患者不能产生正常的白细胞,通过骨髓移植可以达到治疗的目的,

骨髓的治疗的实质是将上图的______________细胞移植到患者体内。

(5) 若要克隆某种哺乳动物,从理论上分析,上述红细胞、白细胞神经细胞中

不能选用作为供体的细胞是成熟的___________,其原因是___________  。

(6) 若某药物可抑制肝肿瘤细胞NDA的复制,使用该药物可使肝肿瘤细胞停留

在细胞周期的______________期。

(7) 在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段,用__________细胞与骨髓细胞

融合,经多交筛选最终得到能分泌__________________的杂交瘤细胞。

6、图l为某一传出神经元与肌细胞形成的突触。以下说法错误的是:

A.①的形成与高尔基体有关

B.参与突触形成的肌细胞膜面积增大有利于

神经递质的作用

C.④兴奋时,其两侧的电位表现为内正外负

D.②释放的神经递质一定会使肌细胞兴奋

【考点分析】

考查知识点 水平要求 考纲要求 正确答案  平均分 得分率

主要细胞器的结构和功能 理解 Ⅱ D

细胞膜系统的结构和功能 理解 Ⅱ

神经冲动的产生和传导 理解 Ⅱ

【解题思路】

分泌小泡的形成都与高尔基体有关,A正确;

细胞膜的面积增大有利于更好的接受神经递质传递的信息,B正确;

神经细胞兴奋时,兴奋部位的电位变化是外负内正,C正确;

突触前膜释放的神经递质可以使突触后膜产生兴奋或抑制,D错误。

【归纳】

通过增大膜面积有利于发挥功能的示例:

有分泌功能的细胞(如小肠上皮细胞):增大分泌部位膜面积,利于相关物质的分泌;

草履虫、变形虫等:通过形成收缩泡增大细胞膜面积,有利于物质交换;

线粒体:内膜向内突出形成嵴,增大有氧呼吸的面积;

叶绿体:类囊体垛叠成基粒,增大了光反应的面积,提高光合作用的效率;

神经细胞:形成树突和轴突,有利于与多个细胞间进行信息交流

【变式训练】

(05江苏改编)人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的,下列说法正确的是   (双选)

A .神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致

B .神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位

C .突触小体完成“化学信号→电信号”的转变

D .神经递质与受体结合过程发生在内环境中

24.某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分剧为25℃

和30℃,图6为该植物处于25℃环境中光合作用强

度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的

A.a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响

B. b点时植物才开始进行光合作用

C.若将温度从25℃提高到30℃时.a、d点均上移

D.c点时该植物的O2产生量为V1+V2

【考点分析】

考查知识点 水平要求 考纲要求 正确答案

细胞呼吸 理解 Ⅱ CD

影响光合作用速率的环境因素 理解 Ⅱ

光合作用的基本过程 理解 Ⅱ

酶在代谢中的作用 理解 Ⅱ

【解题思路】

a点时叶肉细胞的生理活动主要是呼吸作用,除受温度的影响还有氧气等的影响,A错;

b点是光补偿点,此时光合速率等于呼吸速率,B错;

若将温度从25℃提高到30℃时,因该植物光合作用和细胞呼吸最适温度分

别为25 ℃和30 ℃ ,所以光合作用下降,呼吸作用上升,因此呼吸作用吸收氧气的量增加,光合作用释放氧气的量减少,所以a、d点均上移 ,C正确;

C点时该植物的O2产生量是指真光合作用量,所以应为净光合作用量+呼吸消耗量,即V1+V2,D正确。

【变式训练】

(09广州一模35)植物的光合作用受多种内、外因素的影响,在相同条件下,不同植物光合速率不同,这是由植物本身的遗传特性决定的,同一品种的光合速率主要受光照、 CO2浓度、温度、水分、矿质营养等环境因素的影响。甲图是在乙图 m 点的条件下测得的曲线,乙图是在甲图 c 点的条件下测得的曲线,请依图回答下列问题:

( l )限制甲图 C 点后光合作用速率增加的主要环境因素是____________(至少 2 点)。

( 2 )甲图两曲线的差异是由植物本身的_________________________决定的

( 3 )乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是_______________________________

( 4 )如在乙图的 n 点条件下测得阳生植物光照强度与光合 CO2同化速率关系曲线,则该曲线与甲图的阳生植物曲线比较 b 、 c 点的移动情况是________________

( 5 )试提出农业生产中充分利用光能的一种措施:____________________

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