面对扑面而来的教育信息化浪潮，我们主动思考，积极推动教育技术装备的应用与研究，努力让教育技术装备成为姜堰教育内涵发展的增长点。

1.落实教学常规促进应用。配好、管好教育技术装备最终的目的是在常规教学中“用”好。我区要求学校把信息化建设与常规应用、图书室(馆)管理和图书流通工作纳入学校整体工作之中，每学期都制定实验教学计划、实验目录和周实验安排日程表，且通过网络或其他形式公示，做到期初有计划、期末有总结。充分发挥信息化场所和图书室(馆)服务、育人功能，明确各功能室管理和使用、开齐开足演示实验和分组实验、学科整合教学与传统课堂教学比例等相关要求，并定期进行督查和考核，多部门联合“执法”，把督导科、普教科的常规督导与教研室、电教中心的“飞行”检查结合起来，将督导和抽查结果纳入到对学校的素质教育考评和绩效工资评定范畴。由于重视常规教学管理，所有功能室都得到了充分利用，功能教室学科应用课时覆盖率得到提高。现代教育技术装备的使用优化了课堂教学，课堂效益得到了显著提高。

2.举办各种活动促进应用。为激发广大教师和学生应用教育技术装备的积极性，近年来我区先后举办了一系列的有关教育技术装备的教学竞赛活动，如物理、生物、化学实验技能竞赛，自制教玩具比赛，多媒体课件比赛，网站评比，“十佳博客、博文”评选，体艺教师才艺展示等。各学校每学期开展读书心得、剪报、书评、征文、演讲等活动，每学年举办一次读书节、英语节、艺术节、体育节和科技节。为方便学生阅读，不少学校将图书搬到了教室，建起流动阅读站。一系列丰富多彩的活动，提高了广大教师的教学基本功，促进了教师的专业成长，达到了“以赛促研，以评提能”的目的，提升了教师和学生教育技术装备的应用水平，教育博客、论坛的教师注册用户达6000多人;网上名师工作室成为引领学科发展和教师成长的重要平台;教师积极参与网上集体备课、网上阅卷，利用实验室、多媒体和网络环境实施教育教学蔚然成风，每年都有10多人次在全国及省市级实验操作、学科整合课等竞赛中获奖。(溱潼中心小学机器人工作室6名队员参加江苏省奥林匹克竞赛委员会主办的 “信息与未来”小学生夏令营活动，许源、田思源两位同学获IT小能手PK比赛一等奖;王子煜同学获创意实践PK比赛一等奖;许源、皱翔宇同学参加第十六届全国中小学电脑制作机器人比赛获全国二等奖;南苑学校仲建平老师获第21届青少年科技创新大赛科教发明一等奖，王乃平老师获省教育厅实验教学课评比一等奖;溱潼小学陈志明老师获小学语文学科课程整合教学一等奖;白米初中马冬梅老师获第26届“国际科学与和平周”全国中小学金钥匙科技竞赛(初三学生CESL)优秀指导奖;四中、东桥中心小学连续两年在江苏省教师网络团队教研比赛中分获数学、思品学科一等奖。)

3.推进数字校园建设促进应用。为巩固教育现代化学校建设成果，进一步推进学校教育技术装备的建设、管理与应用，实现教育信息数字化、教学手段现代化和教育行政管理电子化，我们启动了“数字姜堰教育”和“数字化校园”创建活动，在加强教育信息化基础设施建设的同时，更加注重教育技术手段与教育教学工作的有机结合和有效应用，建立和完善了覆盖全区城乡各级各类学校的数字化教育管理、教师专业发展、教学资源共建共享、网络学习和信息互动“五大平台”，内含32个子平台。结合课程改革，推进信息技术与课程的深度融合，开展E学习试点工作。去年以来，7所学校的13个班级建成了基于平板电脑进行互动教学的网络教室(又称“智慧教室”)，7所学校建有“翻转课堂”学习平台，11所学校被确定为“泰微课”应用试点校。为实现学校与家长、教师、学生互联互通，目前我们正在网上招标，寻找一家软件商共同开发《泰州市姜堰区学生综合素质成长云平台》，为促进学生全面发展提供更优、更好的服务。

多年来，我区坚持以应用促发展，取得了一系列教育技术装备建设和应用的丰硕成果。我区成为全国新教育实验 “数码社区”实验区，并成为省、市实验室管理标准化培训的参观学习内容和现场。区教育局被评为省现代教育技术应用先进单位、泰州市“合格学校”创建先进单位，师生参加国家、省、市信息技术与学科整合教学比赛，微课、课件、网页等电脑制作和电教论文比赛获奖面广、层次高。去年泰州市在姜堰区成功召开义务教育阶段现代化学校建设暨农村学校文化建设现场会，我区教育装备建设与应用水平受到与会领导与专家的充分肯定。

当然，我们也清醒地认识到，我区在教育技术装备建设与应用工作中还存在不平衡现象，具体表现在：少数学校由于生源多，造成部分功能教室暂时被普通教室占用;少数学校的实验室、图书室为90年代建设，面积尚达不到新建标准;农村学校与城区学校生机比、师机比存在差异;少数学校教育技术装备管理与应用还不能完全做到常态化等等。

今后，我们将进一步加大投入力度，改造教育信息化薄弱学校;加强教育技术装备建设与应用工作，大力推进“数字校园”和“数字姜堰教育”建设工程，努力做好学校实验室、图书馆和体艺场馆的建设、配备和管理工作;进一步加强师资培训，提高现代教育技术应用、管理和研究水平，努力建设更高水平的教育现代化。

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