编辑:sx_gaohm
2016-05-17
诗歌是语言的艺术。威廉希尔app 为大家推荐了高考诗歌考点,请大家仔细阅读,希望你喜欢。
对诗歌语言的鉴赏通常包括三个方面:炼字、诗眼或关键句、语言风格
1.鉴赏诗歌的“炼字”艺术。
古典诗词非常讲究遣词炼字,甚至达到了“语不惊人死不休”的程度。在一首作品中,作者反复锤炼的某一个字,往往是最能表达作者思想感情,最能体现作者构思独具匠心的字。因此,一首诗歌也往往会因一个字而境界全出。
炼字的艺术表达效果通常表现在以下几个方面:
(1)炼字艺术注重动静转换结合,追求表现画面的动态美。
如苏轼《蝶恋花》“花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕”中的“绕”字,切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景,生动形象,具有动态美。
(2)炼字艺术通常注重运用想象和联想,追求化无形为有形的可感性。
比拟,化无形的愁为有形的、有重量的可以用船装载的事物,形象地写出了诗人内心哀愁的重和多。
比拟:
①拟人:
②拟物:
A.把人当作物来写:例:他夹着尾巴逃跑了。
B.把甲物当做乙物来写:火苗舔着锅底
他像狗一样夹着尾巴逃跑了。(比喻)
他夹着尾巴逃跑了。(比拟)
如李清照《武陵春·春晚》“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”的“载”字,把无形的“愁”搬上了有形的船,于是“愁”竟有了重量,不但可以用船来“载”,而且可以随水而流。“载不动”则形象地写出了诗人内心哀愁的重和多。
(3)炼字艺术还注重语意双关,追求表达的含蓄与丰富之美。
如苏轼《西江月》“世事一场大梦,人生几度新凉”中的“凉”字,既写出了自然节候之“凉”,又营造了一个情景交融的意境,借写天气的“凉”,抒写人生之“悲凉”,写出了人生命运的起伏不定、变幻莫测,表达了作者对人生的深沉思考。
(4)炼字艺术也常常注重表达诗人独特的个体感受,往往有妙趣横生之效。
如王驾《雨晴》“雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家”中的“疑”字,可谓神来之笔,不仅把蜂蝶追逐春色的神态写得活灵活现,更把春色写活,似乎“阳春”真的有“脚”,她不住自家小园,偏偏跑到邻家,十分调皮,非常会捉弄人。一个“疑”字,表达了诗人对花落春残的小园之景的独特感受。
一般说来,炼字主要是锤炼动词、形容词和副词等。根据这三类词语的语法特点分析,动词主要表现描写对象的动作,强调其动态的过程及变化;形容词主要表现描写对象的性质状态,跟动词比较,形容词主要着眼对象的静态;副词主要表现描写对象的程度范围。不同词类的表达作用见下表:
词类 |
作用 |
举例 |
动词 |
一个好的动词能够点燃整首诗,在鉴赏诗歌时,需要关注动词,特别是具有多重意义的动词。 |
如唐朝王之涣《凉州词》中“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”,“怨”字运用拟人手法,既写出了笛声的哀怨,又写出了吹笛人对朝廷不关心边疆士卒的怨恨。 |
形容词 |
这类词不仅可以从形、声、光、色等方面点出形象的特点,而且还能传达出作者的感情。尤其是颜色词,可以增强描写的色彩感和画面感,渲染气氛,且大多能表现心情。 |
如唐朝王之涣《凉州词》中“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”,一个“孤”字,写尽环境之孤寂,人心之孤苦。又如白居易《忆江南》中“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,“红”“绿”“火”“蓝”这些色彩绚烂的词语展现出一幅风和日丽、花红水碧、生气盎然的江南春色图,把江南美景写得色彩鲜亮,令人难忘。 |
名词 |
一些意象名词,由于意象的独特性和代表性,可以通过它理解作者的思想或感情,尤其是多个名词连用时,意象的组合会营造出一种独特的意境。 |
如杜牧《江南春》中“水村山郭酒旗风”用多个名词罗列了水村、山峦、酒旗、风几个意象,让我们领略到了江南春天的特有风情。 |
副词 |
在古典诗词中,副词的锤炼恰到好处时,可以获得疏通文气、开合呼应、悠扬委曲、活跃情韵、化板滞为流动等美学效果。 |
如阴铿(南朝陈)《江津送刘光录不及》中“泊处空余鸟,离亭已散人”,虚词“空”“已”就活画出了诗人送友人未遇后的怅然若失的情状。 |
数量词 |
体现数量变化,构成前后比照,产生丰富隽永的诗情。 |
如杜甫《曲江二首》(其一)中“一片花飞减却春,风飘万点正愁人”,落下一片花瓣都要减掉一层春色,而今,万点飘坠,落花纷纷,更使诗人烦恼愁闷。诗人通过描写一片飞花,春残之始,风飘万点,春色欲尽的残春景色,抒发了满腹的怨愁。 |
叠词 |
叠词往往能够增强语言的韵律感或是起强调作用。 |
如明代高启《黄氏延绿轩》“葱葱溪树暗,靡靡江芜湿”中“葱葱”写出了春雨后溪边树木苍翠茂盛的样子,“靡靡”则写出了江边杂草在微风吹拂下摇曳起伏的情态。两个叠词的运用,使诗歌富有韵律感,增强了表达效果。 |
2.鉴赏诗歌的“诗眼”或关键句。
古人评诗时常用“诗眼”的说法。所谓“诗眼”,就是一首诗或某联、某句中最能体现作者思想观点、情感态度的,具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全篇、全联或全句的最精练传神的某个字或词,它是读者窥探诗歌内容的窗口。当然有些诗歌的诗眼不在诗句中,而是隐藏在标题中;也并非所有的诗歌都有诗眼。
如宋代宋祁《玉楼春》“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”中的“闹”字,宋代张先《天仙子》“沙上并禽池上暝,云破月来花弄影”中的“弄”字,清代王国维《人间词话》中评价:“红杏枝头春意闹”,着一“闹”字,而境界全出;“云破月来花弄影”,着一“弄”字,而境界全出矣。
所谓关键句,就是指诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的句子,它们往往是一首诗歌的主旨所在。如李白《梦游天姥吟留别》中的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,形象表现了诗人对权贵的不屈和蔑视。
诗眼或关键句在诗中的作用不一而足,主要有翻出新意、增添情趣、增强形象性、精确表达诗意、统领全句或全篇等作用。抓“诗眼”是鉴赏诗歌的关键。鉴赏“诗眼”要注意与诗歌的思想感情、表现手法相联系,还要注意知人论世。
标签:吉林高考语文
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。