高考最后冲刺复习　各科名师支招文综总复习

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现在距离高考还有十几天，考生该如何把握各科的学习要点?考试时又该掌握哪些技巧?昨日记者采访了石家庄一中的几位老师，请他们为考生最后的复习支招。

语文：零散时间弄弄默写出镜老师：卢冀川

在考前最后这段时间，建议考生要做高考题，规范思维方式。建议分专题做，每个专题认真做几道。要认真分析题干的问法，找到重点词语，认真分析答案分了几部分，它们对应题干的哪部分，对应阅读材料的哪部分，想想你哪部分没有想到，该怎么办。分析后，再做一两道高考题巩固即可。

在这时的复习中，要注意高考考察可能性比较大的重点和平常模拟练习没有练到的盲点。例如：阅读题(论述类文本和实用类文本)首先要有整体阅读意识和概括意识，要看上下文答题;诗歌中思乡怀人(羁旅行役)诗、赠友送别诗、咏史讽谏诗、悼亡诗可重点关注;默写重在把字写对;主观表达题(含作文)得分的关键在于审题。

利用最后的时间，考生可以利用零散时间进行成语、默写的积累。对于病句，还是要熟悉病句常见的设错点。另外，作文论据不是刚发生的都是新鲜的，只有别人知道不多的材料才是新颖的论据。建议认真吃透几个真实的、差异较大的、不广为人知的故事(特别是细节)，考试时必定能用好一两个，为你的作文增分。

考试技巧：语文是高考第一科，适当紧张是正常的;在等着发卷的时候，可以通过深呼吸调整自己情绪。如果在文言文、诗歌方面有读不懂的句子和词汇(这种情况在近几年高考题都出现过，要有心理准备)，我们一定要沉住气。它有可能不是考查点，与做题无关，只是专门吓唬人的。若是考查点，不行就先放过去，做别的题，待都做完了再回来凝心静气地看它的上下文，应该能猜个差不多;实在不会也没关系，你不会别人也不一定会，这时候是看大家谁在都会的地方少丢分。此外，考生写字要清晰、不连笔、大小尽可能一致，想好了再写，打好底稿，尽量不涂改。不要答出红框范围，更不要答错位置。

数学：

总结题型的变化规律

出镜老师：李清华

这十几天的时间内，一定要做到回归课本，查漏补缺，不能有知识点的遗漏，把课本中讲到、考纲要求但平时练得比较少的知识点熟练起来。比如说正态分布、回归分析等的概念你还清楚吗?正余弦定理、两角和差公式等的证明你还知道吗?对课本内容必须做到了如指掌。

高考中的数学题型和题量基本上是稳定的，此时应适当进行题型训练，总结题型的变化规律，比如三角、数列、概率、立体几何等较容易拿分的大题。

虽然时间很短，但必要的限时模拟一定是不可少的，一是通过训练严格要求自己，规范解题过程，并在速度体验中提高正确率，并通过对所做试题的评分标准进行分析，做到规范答题，踩准得分点，减少过失性失分。二是通过模拟练习，把握做题节奏，树立自信心，保持良好状态。

考试技巧：在答题上，建议考生首先要通览全卷，“先易后难，先熟后生”。遇到难题，要果断放弃。规范答题，减少失误，这是取得高分的基本保证，“考试不怕题不会，就怕会题做不对”。规范化答题包括：解题过程有必要的文字说明或叙述，防止跳步扣分,尽量踩准得分点，注意解完题后再看一下题目,看你的解答是否符合题意,谨防因解题不全或书写不规范而失分.

英语：

别轻易推翻第一选项

出镜老师：卞玉玲

在最后这个阶段，建议考生梳理强化高频考点，查漏补缺，反复记忆，回归基础，回归高考题。该方法在处理单项选择题和改错题时，显得尤为重要。要结合手头上做过的练习进行总结和归类，重视纠错和反思。建议考生腾出时间回顾近五年的高考题中的典型易错题，克服自己常犯的错误。

磨练良好的应试状态。在高考前进行高考模拟训练，至少进行8至10次。训练学生的答题时间策略，规范策略和答题技巧。

在具体题型上，单选题要重语境、重句子结构，重知识迁移、重交际习惯，剔除干扰项。完型填空要重视语篇背景、上下文之间的逻辑关系、准确把握词义、文章主旨和故事主题的升华。阅读理解要审题干，定范围，核选项，扣主旨，抓逻辑，推结论，忌空想。阅读题新题型“七选五”，定主题，瞻前顾后，上下联系，寻找观点或情感逻辑主线，特别关注过渡词和段落小标题或核心词语。短文改错要重规范(符号运用);首查动词(时态，语态，主谓一致，非谓语形式);再观名词(单复数变化，可数不可数);看句子(结构是否完整，上下文逻辑是否合理，连词、副词是否正确);寻冠词(定冠词、不定冠词的区别，冠词的缺失和冗余，特别注意习语中的零冠词);核一致(看习惯用法，固定搭配是否正确，代词指代是否一致);词性误用，词形混淆不放过。书面表达：认真审题定要点，词语扩充选表达，过渡自然靠逻辑，字数控制有技巧，高分冲刺需美观。

考试技巧：建议给完型、阅读和写作部分留出充足的时间。要在规定范围内答题，短文改错符号运用要准确;书面表达部分书写要工整，杜绝乱涂、乱改，切忌一段到底。检查时，要从另外一个角度去审视，没有完全的把握，不要推翻第一印象选择。

地理：

练习适当不做难题

出镜老师：张星梅

在最后这段时间，考生首先要做的就是回归教材。新课标地理高考试题仍然注重对地理学科基础知识和基本地理学科能力考查，如自然地理基本原理与规律(气候、地形、河流水文、自然带、板块等)和人文地理基本思想如区位因素分析(农业、工业、城市、交通等)的考查。同时，以区域为核心，研究区域开发与环境可持续发展。

近年高考体现高初中知识的联系，区域图的考查成为载体。因此，在考前还要注重复习各种地图，无论是气候类型分布图、洋流分布图、自然带分布图、板块分布图，还是各大洲和中国局域地图的判读。考前应进一步训练利用经纬线、重要地理事项及轮廓等对区域的定位。

考生应关心国内外大事，关注与日常生活相关的地理事实材料，如雾霾等环境问题、岛屿问题、京广高铁等交通线建设、欧洲和非洲区域发展问题、重大自然灾害等。在了解关注这些问题的过程中，要注意与地理知识的结合。

现阶段，要处理好看书与做题关系，练习量适当，不宜做难题，要回归高考题，把握命题角度。三类题型分别对待：选择题要注意选择重点知识、自己的弱点知识和难点知识进行针对性训练，解题过程中注意解题思路及出现的问题，发现问题及时回归课本，此时恰是对课本知识的最佳提升时段;综合题重点训练解题思路、答题规范性;选做题要找准方向，有的放矢，重点强化。

考前调节：相信自己是最棒的，保持自信心与良好的心态。适度紧张，使自己注意力集中、精力充沛,确保思维的灵活性、敏捷性，并把这种良好境界和品质保持到高考，并在高考中充分发挥，取得好成绩是必然的。

政治：不能乱了复习的方寸

出镜老师：韩琳

“一查”就是查漏补缺，通过重新审视错题寻找知识漏洞。要把平时测试和几次模拟考试的试卷找出来，对其中出现的解题错误进行重新审视或诊断，寻找以往发生错误的原因，找出自己最薄弱的部分，整理归类后分析出症结，有针对性地进行补救，少犯低级错误少失分。

“二明”一是明确知识点在考纲中的考核要求，尤其要明确书本目录中每一单元、每一课、每一框题中包含什么知识点。比如问到运用“探索世界与追求真理”的知识，要知道从哲学的唯物论和认识论角度思考。二是明晰几种常考题型的答题方法，比如经济生活中的“原因类”、“措施类”的题;政治生活中不同主体的题，包括公民角度、政府角度、政党角度以及外交角度。

“三化”一是简化。考前最后阶段，不可能面面俱到，但也不能乱了复习的方寸，要以《考试大纲》为纲要，以课本为根本，力求把复杂的教学内容分解为简单的要素来概括。二是生活化。分析近年来的政治高考试题，可以看出其对社会热点的关注、对人文素养的渗透。这就要求考生多联系日常生活中的事例，把社会热点与高考考点有机结合起来。三是规范化。为应对高考网上阅卷，一定要力求答案组织的规范化，力求言简意赅，切中要害。考前要总结几次模拟试卷的评分标准，细细揣摩试题的设问与得分点间的关系，形成经验和能力。

考试技巧：认真审题，规范作答。一定要注意命题设问的限定词或指向性要求，不要答非所问;一定不要被很长的背景材料打乱了方向，要读出材料中的显性要求和隐性要求，读懂数据、图表、漫画中所包含的每个信息。

建议考生用“五排法”做选择题。对于主观题，在审清题目的基础上要学会调用知识，组织答案要层次分明，要点序号化;表述准确，语言学科化;逻辑严密，表述简洁化;字迹工整，卷面美观化。　历史：标好答题要点序号