编辑:sx_liujy
2015-10-24
周期律的发现是化学系统化过程中的一个重要里程碑。以下是元素周期律专项检测,请大家仔细练习。
1.(2014·上海卷)“玉兔”号月球车用23894Pu 作为热源材料。下列关于23894PU 的说法正确的是( )
A.23894Pu与23892Pu互为同位素
B.23894Pu与23994Pu互为同素异形体
C.23894Pu与23892Pu具有完全相同的化学性质
D.23894Pu与23994Pu 具有相同的化学性质
解析:A.有相同质子数,不同中子数的原子或同一元素的不同核素互为同位素,23894PU与23894PU 质子数不同,不是同位素,故A错误;
B.同种元素形成的不同单质互称同素异形体,23894PU与23894PU均为原子,不是同素异形体,故B错误;
C.23894PU与23894PU质子数不同属于不同的元素,其化学性质不同,故C错误;
D.23894PU与23894PU具有相同的质子数,所以其核外电子数相同,则具有相同的最外层电子数,故D正确;
答案:D
2.下列各项中表达正确的是( )
解析:次氯酸中氧原子在中间;二氧化硅是原子晶体,不存在分子。
答案:D
3.(2014·上海卷)下列各组中两种粒子所含电子数不相等的是( )
A.H3O+ 和OH- B.CO和N2
C.HNO2和NO2- D.CH3+ 和NH4+
解析:A.H3O+的质子数为11,电子数为11-1=10,OH-的质子数为9,电子数为9+1=10,电子数相同,故A错误;
B.CO的质子数为14,电子数为14,N2的质子数为14,电子数为14,电子数相同,故B错误;
C.HNO2的质子数为1+7+8×2=24,电子数为24,NO2-的质子数为7+8×2=23,电子数为23+1=24,电子数相同,故C错误;
D.CH3+的质子数为6+1×3=9,电子数为9-1=8,NH4+的质子数为11,电子数为11-1=10,电子数不同,故D正确。
答案:D
4.以下有关原子结构及元素周期律的叙述正确的是( )
A.第ⅠA族元素铯的两种同位素137Cs比133Cs多4个质子
B.同周期元素(除0族元素外)从左到右,原子半径逐渐减小
C.第ⅦA元素从上到下,其氢化物的稳定性逐渐增强
D.同主族元素从上到下,单质的熔点逐渐降低
解析:质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称为同位素,即137Cs和133Cs的质子数相同,137和133表示二者的质量数,因此A项不正确;同周期元素(除0族元素外)从左到右,随着核电荷数的逐渐增多,原子核对外层电子的吸引力逐渐增强,因此原子半径逐渐减小,B项正确;同主族元素从上到下,随着核电荷数的逐渐增多,电子层数逐渐增多,原子半径逐渐增大,原子核对外层电子的吸引力逐渐减弱,非金属性逐渐减弱,因此第ⅦA元素从上到下,其氢化物的稳定性逐渐减弱,C项不正确;同主族元素从上到下,单质的熔点有的逐渐降低,例如ⅠA,而有的逐渐升高,例如ⅦA,所以D项不正确。
答案:B
5.下列说法中正确的是( )
A.两个原子之间的相互作用叫化学键
B.化学键的形成一定伴随着电子的得失
C.硫酸氢钠溶于水既有离子键被破坏又有共价键被破坏
D.元素周期表中元素是根据相对原子质量由小到大进行编排的
解析:化学键是直接相邻的原子间强烈的相互作用;化学键不一定伴随着电子的得失,可以是电子对的共用;元素周期表中元素是根据原子序数由小到大进行编排的。
答案:C
6.(2013·浙江卷)短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的位置如表所示,其中X元素的原子内层电子数是最外层电子数的一半,则下列说法中正确的是( )
X Y Z W Q
A.钠与W可能形成Na2W2化合物
B.由Z与Y组成的物质在熔融时能导电
C.W得电子能力比Q强
D.X有多种同素异形体,而Y不存在同素异形体
解析:由题意推出X为碳元素,则根据题给周期表可知,Y为氧元素,Z为硅元素,W为硫元素,Q为氯元素。A项,氧与硫同主族,则类比于Na2O2,所以可形成Na2S2,正确;B项,二氧化硅为原子晶体,熔融时不导电,错误;C项,氯元素的非金属性强于硫元素,错误;D项,氧气和臭氧互为同素异形体,错误。
答案:A
7.地球上氦元素主要以4He形式存在,而月球土壤中吸附着数百万吨3He,据估算3He核聚变所释放的能量可供人类使用上万年。下列说法正确的是( )
①3He、4He的化学性质基本相同 ②3He、4He具有相同的中子数 ③3He核聚变是化学变化 ④3He液化是物理变化
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
解析:3He中子数为1,4He中子数为2,②错误;核聚变既不属于物理变化,也不属于化学变化,③错误。
答案:B
标签:高考化学试题
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。