由于新课程教学内容的变更，体现出要突出重点摈弃“繁、难、偏、旧”的精神，因此考试内容也将顺应这种变化。文综测试旨在全面考核考生的人文知识及其基本素养、重视认识问题的思维过程、注重考核分析问题解决问题的能力的基本精神不会改变。下面威廉希尔app 小编为大家带来了高考地理一轮复习资料：应该制定阶段性目标，希望能帮助大家复习!

试题在选材和设计上追求的目标是：①引导学生关注当今人类生存与发展进程中的重大问题;②关注社会发展和我国国情;③注重运用政治、历史、地理各学科知识分析、阐释、评价实际问题;④启发和展现辩证、鉴赏、逻辑、推断、论证等研究性思维过程。

为此我们在复习中应反思：

1、终极性目标与阶段性目标的兼顾

《考试说明》中提出的能力要求毕竟是终极性的，即应该达到的要求。但是在复习过程中应该考虑如何分阶段来达到，制定阶段性目标或称之为过程性目标，我们对于知识的复习按章节安排都是胸有成竹的，而对能力的形成和思维训练，如何按部就班、循序渐进地去培养，恐怕就考虑得不多了。

能否对能力的目标要求也进行一番分析，按其发展规律，结合知识内容，予以细化呢?当然各阶段应有所侧重，既有阶段性，也要有连续性。复习安排建议：知识内容知识联系能力要求图像图表要求

熟悉主要地理事物的空间分布，掌握地球地图知识结合历年有关高考试题总结有关规律，学会判读技能空间事物分布图原理示意图

掌握大气、水的基础知识结合区域地理理解概念原理气候图、水文图

掌握地壳自然带基础知识结合区域地理分析知识联系等值线图

掌握资源能源、生产活动结合区域地理综合区域特征比较表、结构式

掌握人口城市、人类和环境的基础知识、基本观点结合生活实际及热点问题运用基本观点、整理知识系统系统联系框图、各种统计图表