摘要：高考在即，威廉希尔app 为了帮助考生们掌握最新资讯，特分享高考志愿填报过程，供大家阅读!

帮助非包办

高考志愿填报中家长行为当深思

上海的一家报纸曾刊登一篇题为《家长患上升学焦虑症?填报高考志愿手发抖》的文章。文中这样写道：

“我儿子成绩不错，可不知为啥，高考志愿书拿到手里的时候，我手都发抖了。”5月1日至5月15日，是上海市普通高校招生填报志愿的日期，许多考生家长面对志愿书，下笔千斤重。

有一位家长，请来了家里大大小小十来个亲戚，连开好几场以“志愿填啥好”为主题的家庭会议，商量出几套方案，到底用哪一套，没人敢拍板。这位家长说，今年高考实行平行志愿，高分“落榜”的风险小了不少，可再小的风险落到自己孩子身上，那也是100%啊，怎能马虎?

……

该篇文章反映的只是某个家庭事件，但窥一斑而知全豹，像上述家庭面对高考志愿填报的慌乱与迷茫之状况在千千万万个家庭中普遍存在。

在大量的高考志愿填报咨询中，笔者发现这样一个现象，那就是大部分学生的高考志愿填报都由家长主导，这既有好的一面，也有不好的一面。好的一面就是，许多孩子从小缺失生涯教育，缺乏对外部工作世界的了解。因此，家长运用科学的方法和良好的亲子沟通，帮助孩子进行高考志愿填报，对孩子更好地认识自己、认识外部工作世界，乃至对孩子未来的成长和发展都有很大益处;不好的一面就是，高考志愿填报本是孩子自己的事，家长参与进来，如果欠缺科学的方法与沟通，往往会打击孩子的积极性和主动性，从而影响孩子大学的学习甚至未来的职业发展。

笔者日前写了一篇文章《此岸望彼岸——家长在高考志愿填报中的行为值得深思》：

此岸：一些省市高考志愿的填报还在如火如荼地进行。孩子就读的大学就在眼前。彼岸：有位焦急的父亲踏上了寻找儿子的千里之路。孩子今年大学毕业。

这件正在发生着的事情使我的心情不能平静。

这是一位成功的男人，事业辉煌、人脉深厚，但他不是一个优秀的家长。4年前，儿子高考志愿填报时，老爸一手遮天——只有我说了算!儿子在高压下屈从了父亲的意见，可是大学4年，本来学习成绩优秀的他，到毕业时好几科不及格，结果只能拿到毕业证，学位证拿不到了。

好在老爸关系广，托人在北京某部委下属的一个公司找到一份工作，待遇不错，可孩子觉得跟自己的专业不对口，而且不是自己的兴趣和未来发展之所在。儿子有自己的一整套安排，可是，老爸不同意，因为老爸把一切都安排好了，创造了最好的条件，不用孩子多操心，通往未来是一条像被装进保险箱一样的路。

结果，孩子这次言辞激烈、离家出走，一走就是5天，逃到一个千里之外的海滨城市。父亲是通过手机定位才得到儿子的所在位置，并动用了各种关系，布置了一群人在那个城市守候着……

我既为这个孩子担心，怕他有什么过激的行为，又为这个父亲心酸，费心费力，儿子好像还没有长大!

其实，仔细分析一下这位父亲的教育方式，特别是在高考志愿填报时的专制作风下，造成父子反目的结果并不令人感到意外。

笔者遇到过不少已上大学的孩子的父母，他们着急地来找笔者咨询，孩子想退学该怎么办。这些家长非常后悔在高考填报志愿时的“包办”行为，填报得科学与否倒在其次，破坏了亲子关系，打击了孩子的积极性和主动性，这才是罪魁祸首。

现在一些父母的期望和做法，完全不顾孩子的个性、兴趣和能力，就如同砌砖一样，希望为孩子砌出一条安全有保障的砖墙，让孩子沿着墙走。殊不知这种刻意堆砌的方式，也堆砌了一个没有自我、没有自信、不会思考的砖头孩子，父母给了他们什么?给了自己什么?也许该停下脚步来想一想了。

笔者期盼那个孩子早日回家，期盼那位父亲早一点认识到：孩子的路要由他自己来走，家长可以帮助，但不可包办。

笔者期盼正在帮助孩子填报志愿的家长：教会孩子在高考志愿填报中学会选择并对此负责才是第一要务!笔者期盼更小的孩子的家长：如果你真正爱孩子，就让他成为他自己!

有个孩子看了文章后留言：“我也是今年的考生，父亲平时的作风一贯专制，填报高考志愿那几天真是吵得不可开交，就连在上网填写的最后一刻还在吵……最后我的命运还是没有被自己掌握，去了一个不喜欢的城市，学习没有任何感觉的专业……”

突出“亲子”

换个角度对待高考志愿填报

有很多专家指导高考志愿填报更多的是立足学生兼顾家长;而“从亲子人生设计角度把握高考志愿”，“亲子”二字清晰地表明，其实是站在家长的角度，帮助孩子更好地把握高考志愿。

还有很多专家指导高考志愿更多地偏重于志愿填报技巧，这些技巧对大家的实际填报工作有很大帮助;而“从亲子人生设计角度把握高考志愿”，不是侧重填报技巧本身，而是侧重于亲子沟通的过程。

“从亲子人生设计角度把握高考志愿”，是重在宏观地把握、重在从整个职业生涯的角度来把握高考志愿，而非陷入一些细枝末节之中。

当家长拿着填得密密麻麻的高考志愿表来找笔者咨询时，笔者首先要问的一句话就是——你填报志愿的指导思想是什么?主线是什么?很多家长回答不上来，或者只是说要拉开梯度等技巧方面的东西。这个专业填的是新闻，那个专业填的是应用数学，这个大学填的是石油化工类的，那个大学填的是建筑工程类的……很多家长似乎忘记了志愿表上所填的每一个志愿都有可能最终是录取的结果，都是孩子4年大学，甚至今后人生受到重大影响的关键所在!

做到“3+1”

让高考志愿填报提前与未来相遇

从亲子人生设计角度来看，把握高考志愿需要注意“3+1”原则。

一是尊重孩子的特点与意愿。

根据笔者的咨询经验，高三学生对自己的未来发展方向的考虑，有五分之一的学生是比较明确的，还有五分之一是非常模糊甚至从未考虑过的，剩下五分之三的学生是有一个模糊的大方向的。对于后面这五分之四的学生，如果有条件最好进行专业的测评或咨询。

关于意愿问题是一个很重要的问题。志愿、愿望是一个人发展的动力，这个需要倍加重视。

很多家长辛辛苦苦准备了厚厚一沓资料提供给孩子，孩子一看就全部推翻重来，就是因为事先没有征求孩子的意见，结果做了很多无用功。

《北京日报》曾刊发一则消息：高考志愿表考生签字确认后才生效。“考生签字”，这是一种权利。很多省市招办也反复强调，考生的志愿必须由考生本人填写，家长、老师等不得代替考生填报志愿。但还是有很多家长抱着“我说了算”的态度，结果导致一些孩子上了大学以后虚度光阴。“包办”和“落埋怨”就像一个硬币的两面，只要有“包办”，迟早就会“落埋怨”。

二是整合家长的资源与意愿。

家长一定要树立一个教育投资的理念，高考志愿的填报过程就是一次教育投资方向确定的过程。因此，你的投资要想有很好的回报，就要用好你自己的各种资源。资源分两种，一种是外部资源，如：人际资源，专业、行业、大学信息资源，以及就业资源、专家资源、经济资源，等等;另一种是内部资源，如：家长的意愿、智慧、信心、沟通能力、整合资源的能力，等等。比如，现在有些家长经济实力雄厚，填报高考志愿的时候跟孩子达成一致：考不上“一本”就到港澳地区和国外求学，这就是利用自身的外部资源。有的家长说，我们没有那么雄厚的经济资源怎么办?其实家长或周围亲朋所在的行业就是一种资源，至少在孩子就业时可以更方便地获得一些信息。

那么家长的意愿重不重要呢?重要，但要以尊重孩子的意愿为前提，更多的工作是要帮助孩子了解自己，了解外部信息。

那么，当家长的意愿与孩子意愿不一致的时候怎么办呢?笔者收录了一个真实的咨询案例，标题叫《给我一个选择的理由》，以下是咨询的主要过程和对话：

程功的母亲一见我就悄悄地说：“张老师，您一会儿可得劝劝我儿子，让他听我的，千万要报铁路学院。”

程功从小酷爱体育，虽然不是学校的体育健将，但他是个“体育迷”，晚间电视的体育节目绝不放过，体育杂志家里到处都是。由于程功的学习成绩不好，他也很有自知之明，早早瞄准了北京某私立大学的“体育管理”专业，为他将来的“体育记者”的梦想作准备。