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北京2017高考考试大纲、考试说明(各科目)

编辑:sx_songj

2017-10-13

考试大纲及考试说明对于考生来说是必须要掌握的,只有明确的目标才能更好地进行复习,下面一起来看一下这篇北京2017高考考试大纲吧!

语 文

《红楼梦》等6部经典阅读篇目纳入必考范围

今年高考语文的一大看点是对经典阅读的考查内容进行进一步细化。其中,对中外文学经典的考查内容细化为:对作品基本内容、主旨的整体把握;结合作品相关内容,对人物形象、思想内涵和艺术特色的理解、分析;基于知识积累和生活经验,对作品价值、意义的感悟和评价。对中国古代文学和文化经典的考查内容细化为:对作品基本内容、主旨或观点的整体把握;结合作品相关内容,对人物形象、思想内涵、艺术特色或表现手法的理解、分析;基于知识积累和生活经验,对作品文化价值、时代意义的感悟和评价。对古代文化经典中名言的积累、理解和运用。

大伙注意啦!《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》纳入2017年高考考生必须作答的范围。为此新增三道参考样题,体现对经典阅读“考查内容”的理解。

数 学

凸显数学文化考查,删除“几何证明选讲”

数学学科考试说明在“参考样题”部分替换三个样题,理科一个,文科两个;文理科共八个样题的“说明”部分作了修改,首次明确提出对数学文化、学科核心素养的考查,与时俱进,体现时代要求,在保持稳定的前提下做好继承,在体现前瞻性中实践创新。

在考试内容及要求部分,删去“几何证明选讲”的内容。这部分内容考查的是初中平面几何的知识,而高考中几何的主要知识内容在立体几何和解析几何中均有体现,不需要再单独列为专题考查,删除以减少重复考查,强化学科体系的导向。考试内容删去“几何证明选讲”模块并不意味着要削弱对推理论证能力的考查。

物 理

调整知识点和参考样题,

注重考查学科思想及方法

物理学科调整了知识点和参考样题。

其中,参考样题部分,删除了一些2011年以前的高考题,相应地更新为2016年的高考题。调整后的参考样题全面展示了物理试卷的命题特色。

在知识点上,考试说明将“表2 物理知识内容表”中的 “63. 自感现象、日光灯、涡流”调整为“63. 自感现象.  涡流”。这是考虑到两版本教材的不同,人教版教材已没有日光灯的知识点。另外,从环保节能的角度考虑,日常生活中已很少使用传统日光灯,代之以LED日光灯,而LED日光灯的原理与传统日光灯有较大的不同。

化 学

调整之处突出对中学化学教学的导向作用

参考样题部分,选用的试题总题量有所减少,部分试题做了删减和替换。替换的2016年高考试题,适当体现与新课改理念的衔接,渗透核心素养的导向。

“考试范围与要求”变动后的表述更加简洁,删去了对具体模块要求的表述,保留按照学科体系和学科特点划分的内容要求。在“化学知识内容表中”,所体现的知识考查内容和能力要求与2016年完全相同。

生 物

调整能力要求表述,突出育人价值

“知识内容表”中对“基因工程的基本原理及技术”的具体步骤作出明确要求,使相关内容的组成更加合理。修订后的表述完整地列举基因工程的操作步骤,将原来细目中“工具酶”及2017年《大纲》中“PCR技术”等内容包含其中。

获取信息的能力②由“事件”导向,提升为“成就和问题”导向,以发挥生物学科的学科特点和生物学课程的育人价值。相比原来的提法,现在的表述适当淡化时间(包括地点、人物)的线索,进一步引导对“成就”的价值和意义、对“问题”的成因和对策的讨论。这与生物课程标准所提出的学科核心素养的总体目标相适应。

参考样题部分,更换两道选择题、三道非选择题,适当调整了参考样题的顺序。

历 史

选修模块内容略有删除

选修模块“历史上重大改革回眸”中,去掉了欧洲宗教改革和穆罕默德·阿里改革。表现在《考试说明》的条目上,一是“近代世界”之“1  西方人文精神的发展”之“(2)宗教改革”条目去掉了后面的三角号,即,欧洲“宗教改革”内容只保留必修三当中的相关内容,去掉了选修当中的相关内容,以免重复。二是“近代世界”之“4.  近代埃及、俄国与日本的改革”之“(1)穆罕默德·阿里改革”去掉。

政 治

更换参考样题,体现素养导向

参考样题部分,有3道试题更换为2016年的试题,以体现高考的育人功能和积极的价值观导向作用,体现政治学科高考命题的指导思想与基本理念,体现素养导向。

通过对参考样题命题立意、材料选择、情境创设、问题对思维的激发、参考答案设置等方面的解读,阐释思想政治学科的关键能力和综合素养的要求,为向新课程标准过渡做准备。

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