七年级政治说课稿:钢铁是这样炼成的说课稿

编辑:sx_songj

2017-03-29

大多数同学认为本单元功课比较复杂,学起来比较吃力,还有的同学逻辑思维能力不强,所以就不会解题,钢铁是这样炼成的说课稿及时整理后送给大家~

一、【说教材】

本课是七年级下册第三单元第六课《为坚强喝彩》的第二框《钢铁是这样炼成的》,是对学生进行意志教育。本课内容是上一课的深入,即在“积极应对挫折”的基础上进一步提出“主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”的要求。 教学目标:

1、树立磨炼意志的信念。愿意在艰苦的环境中磨炼坚强的意志。

2、能够分析自己的意志品质,运用培养意志品质的方法,初步培养自己的良好意志品质。

3、知道如何磨砺坚强的意志:明确目标,从小事做起,善于管理自己,主动在艰苦的环境中锻炼自己。

教学重点:引导学生分析自己意志品质的思想及外在行为表现,真正理解和掌握磨练意志的方法。

教学难点:引导学生制定意志磨练计划,并坚持磨练意志。

二、【说学生】

七年级的学生对“意志”的内涵可能认识并不深刻,有必要让学生对意志有更深刻的认识。另外,现在大多数学生是独生子女,生活条件相对比较优越,缺乏应有的锻炼,心理承受能力教弱,意志品质水平较低。因此,我们有必要引导学生认识意志和锻炼意志。

三、【说教法】

“活动——体验”教学模式与案例教学法:

就是通过教师创设情境、再现情境、扩展情境,让学生参与活动,在具体的案例中充分认识自我、调试自我、展现自我。

目的:把学生学习的基本自由还给学生,解放他们的头脑,使他们能想;解放他们的双手,使他们能干;解放他们的眼睛,使他们能看;解放他们的嘴,使他们能说。让学生在活动中学到知识。

四、【说学法】

本着“把课堂交给学生”的新理念,本课采用了小组合作学习的方式,在课堂教学过程中,以小组为基本单位组织讨论。

目的:体现学生的主体作用,让学生通过活动、情境、体验这三步的学习方法,层层深入,从感性认识上升到理性认识,在实践中磨砺自己的意志,形成乐观的生活态度和敢于战胜困难的顽强精神。

标签:政治说课稿

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