聪明出于勤奋，天才在于积累。尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力，接下来威廉希尔app 为大家提供的七年级下册政治说课稿。

一、说课标

3.3 知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力

二、说教材

1.本课分为法律的规定和联合国的声音两部分。本课是在上一单元对规则和法律概念的基本认识的基础之上，进一步让学生理解特殊的规则——法律，法律对我们未成年人的保护。本课从“我要上学”的“呼声”，引出与生活相关联的“权利清单”，进而延伸到广义的“权利”概念，最后到法律所规定的未成年人享有的权利内容，特别是“未成年人保护法”及其他法律规定所涉及的各种权益概念。主要目的是让学生结合具体生活了解自己所享有的权益。

2.教学目标

知识目标;初步了解相关法律规定，明确自身权益。

能力目标： 增强权利意识，能用法律进行自我保护。

情感、态度、价值观： 主动接近法律，感受法律关爱，认识权利，珍惜权利，树立强烈的权利意识。

3.教学重点、难点

重点：认识和学习“未成年人保护法”中有关权利的规定。

难点：生活中常见现象与“未成年人保护法”中有关权利的规定的关系。

三、说学生

七年级的学生大多数具有规则意识，但法律意识，权利义务观淡薄，不知道自己都享有哪些权利。尤其是当个人权益受到侵害时不知道拿起法律的武器来保护自己。需要进行这方面的教育。

四、说教法、学法 讲授法， 自主合作探究 五、教学时间  1课时

六、教学媒体   多媒体 课件  七、说教学过程 导入新课

2014年5月31日，东营市中级法院召开新闻发布会，通报东营市近年来发生的四起侵犯未成年人权益的典型案例，其中一案例是这样的，80后男青年武某某，无业、文盲。2004年、2007年曾先后两次因盗窃被劳动教养。2010年1至4月，武某某采取尾随、欺骗等手段，在东营区东城一居民小区住宅楼地下室、市图书馆内，先后持匕首猥亵16岁女孩骆某，强奸13岁小学生林某某，强奸、猥亵11岁小学生唐某某，强奸12岁小学生张某某四人。

师：看到这些你有何感想?当我们的权益受到侵害时我们该如何做呢?有没有一部专门保护我们未成年人合法权益的法律呢?我们未成年人都享有哪些权益呢?今天就让我们走进课堂来了解我们少年的权利

板书课题《少年的权利》

【设计意图】通过典型案例给学生以强大的心理震撼，从而增强学习的欲望。

新授 一、自主探究 (一)出示学习目标

1.初步了解相关法律规定，明确自身权益。

2.增强权利意识，能用法律进行自我保护。

(二)出示自学指导

学生利用7分钟时间快速阅读教材70---73页内容，在独立思考的基础上可小组讨论解决下列问题：

1.为了保障我们的身心健康和合法权益，那种方式是一种重要的手段?

2.什么年龄的人是未成年人? 3.你都知道哪些法律?