教学目标

1.进一步学习新闻的体裁特点。

2.了解香港的历史问题和香港回归祖国的重大历史意义，激发学生的民族自豪感。

教学重难点

1.进一步学习新闻的体裁特点。

2.了解香港的历史问题和香港回归祖国的重大历史意义，激发学生的民族自豪感。

教学准备

小黑板或课件。

设计思路

学生通过上节课的学习已经基本了解了新闻的特点，本节课引导学生阅读文章，了解中英香港政权交接仪式的全过程，体会香港回归祖国的重大历史意义，在此基础上引导学生与上篇文章作比较阅读，从而进一步理解新闻的特点。安排一课时。

禽教学过程

一、导入 新课

教师导人。

1997每7月1日，是一个不同寻常的日子。这一天，离开了祖国100多年的香港回到了祖国的怀抱。今天，我们要学习一则新闻，这则新闻就是报道这件激动人心振奋国威的事件的。(板书课题。)

二、自主学习

师：这篇新闻全面生动地报道了中英两国政府香港政权交接仪式隆重举行的全过程，表述了香港回归祖国重大而深远的意义。下面自学课文，注意以下问题：(出示幻灯片1。)

1.认真读课文，可以朗读，可以同桌轮读，选用你最喜欢的方式阅读全文，注意朗读的节奏和重音。

2.画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段。

3.根据新闻的有关知识，请找出消息的标题、导语 、主体部分，想一想，主体部分重点讲了什幺?

4.拓宽思维，比较阅读。

要求：根据新闻特点，对《人民解放军百万大军横渡长江》《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》两篇课文作较为全面地比较分析。

5.找出自学中的疑难问题。

三、合作学习

1.以小组为单位相互解答自学中存在的疑难问题。

2.在班上研究讨论小组解决不了的疑难问题。

四、反馈交流

1.给加点字注音。(出示幻灯片2。)

沧桑噙媒体瞩目嘉宾

要求：让一名学生起来读，如果有读得不正确的，请其他同学进行纠正。

2.根据新闻的有关知识，请找出消息的标题、导语 、主体部分，想一想，主体部分

重点讲了什幺?

明确：(标题浓缩了所要报道的事实，简洁明了，鲜明醒目，“中英香港政权交接仪式在港隆重举行”是个主谓短语。隆重，即是盛大庄重。“隆重”一词与“政权交接”的语体色彩一致，表明了交接仪式的氛围，体现了香港回归祖国是永载中华民族史册的盛事。) ’

(导语 ：第l～5段，点明香港已经回归祖国及其重大意义。

主体：第6—25段，具体叙述交接仪式举行的全过程。

查尔斯王子的讲话。 、

重点叙述降旗、升旗仪式。(特写。)