大家把理论知识学习好的同时，也应该要学习实践，从学习中找到自己的不足，下面是威廉希尔app 初中频道为大家整理的神舟五号飞船航天员出征记说课稿，希望对大家有帮助。

教学目标：

知知识与能力：

1、学习本课学习提示中要求掌握的生字“卫、航、衔、理、征、寓、俱、通、朝、达、袭、瞩、健、浩、瀚、拔、维、测、型、妙、修、启”等生字，会读会写、理解意思，会组成词语。掌握“卫星、航天员、军衔、理论、出征、公寓、俱乐部、通道、朝夕相处、梯队、综合、演练、空间站、奉命、指示、下达、专用、袭人、瞩目、从容、稳健、浩瀚、庄重、定格、刚劲、风采、海拔、系列、三维、同步、探测、类型、含量、奇妙、分布、修正、启动”等常用词语，了解其意义和使用特点，能够模仿课文中句型造句、句式造句。

2、学习本课学习提示中列出的“来了…来了”“由……组成”“……，”“……”“……”等句型句式，熟悉其中关联词语的意义和用法，能够模仿造句。

过程与方法：

4、能用普通话流利准确地朗读课文1、课文2及拓展阅读短文，理解和把握文章的主旨和基本内容，了解文章的基本写作方法，能够根据提纲陈述课文大意，回答根据课文内容提出的问题。

3.指导学生按照“学习提示”中的方法进行自主学习，了解并掌握一些基本的学习方法，具备初步的自学能力。

4.重视习作能力的训练和培养，能够联系生活实际，模仿课文文体范例进行不少于200字的习作。

5、引导学生自主学习阅读本课阅读拓展材料《云的形成》，初步了解一些化学等理科学科学习中等常用的知识和术语，重视培养学生的科学素养。

情感与价值观：

1能说出杨利伟出征太空在我国航天史上的伟大意义

2.能分析文中的场面描写及其作用

3.能分析议论性语句的作用

教学重点：1、掌握课文中的生字词，会用生字词组词造句。

2、能说出杨利伟出征太空在我国航天史上的伟大意义

3、 杨利伟的优秀素质，场面描写。

教学难点：

1、民族自豪感的内化,学生学习积极性的激发。

2、丰富学生的词汇知识，能用所学过的词汇量发展社交能力

教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法

教学用具：课文图片、录音机、磁带、小黑板

教学课时：6课时

课前准备(含预习布置)：

1.朗读课文。2.查字典，扫除阅读障碍。3.质疑问难。

教学过程

授课时间 累计课时

第一课时

课时内容： 检查课文一《神舟五号飞船宇航员出征记》的词语学习