接下来就是威廉希尔app 初中频道为大家提供的七年级下册英语第一单元说课稿，请大家一定仔细阅读，会对大家的学习生活带来很大的帮助。

各位评委老师早上好!

我报考的是2010年初级中学英语教师资格证。我的测试号是XXX号。今天我说课的内容是初一英语Zhen Hui’s daily life。以下我将从说教材，说教学目标，说教法学法，说重点难点，说教学过程，说板书设计等六个阶段来完成我今天的说课。

(一) 说教材

教材的地位和作用：本课节选自义务教育课程标准实验教科书第二单元ReadingB的内容。本文是关于日常生活的阅读文章，新单词和词组较少，主要介绍他人的日常生活，从起床到睡觉的一天生活，学生刚从小学升入初中，为以后学生在日常英语交谈中起重要铺垫作用，且文中词组学生较为容易掌握。所以说本课在书中有着非常重要的作用。

(二)说教学目标

1、根据对教材的理解和内容的分析，我将从三个方面来说明教学目标：知识，技能和情感三个方面。 就知识目标而言：使学生掌握How to talk about one's life?

就技能目标而言：使学生掌握正确词汇运用，以及提高学生阅读能力与技巧。

(Improve the Ss’comprehension ability)

就情感目标而言：通过学习这篇文章，树立学生对生活和学习的时间安排，培养他们良好的生活习惯和学

生小组合作交流的精神。

(三)说教法学法 教法

(1) 采用问题引导教学法，激发学生主动参与的热情。

(2) 学生采用快速阅读的方法，训练学生的阅读速度。

(3) 学生采用精读的方法。帮助学生逐字逐句认识单词，短语，并掌握文章大意。

(4) 采用练习巩固教学法，使学生能够对所掌握的东西加以灵活运用。

学法

回答教师所提出的问题，循序渐进地完成教师交给的任务，与教师的授课步骤一致地学习，促进学生形成良好学习习惯和学习方法

(四)说重点难点

本课重点：理解文章，介绍他人的日常生活，能在第三人称的阅读任务基础上提高学生略读和细读等阅读技巧。

本课难点：学生能对生活和学习的时间安排，有时间观念并能在实际情景中运用和培养良好的生活习惯。

(五) 说教学过程 Step1  Warming up

第一步 Lead students to to review the phrases they have learnt        学生Read the phrases together.