丰富的学习生活对自己的帮助非常大，接下来就是威廉希尔app 初中频道为大家提供的初一数学第11章说课稿，希望会对大家的学习带来帮助!

一．说教学分析：

1.教材分析

《不等关系》是七年级下册《一元一次不等式与一元一次不等式组》的第一课时的内容。不等式是现实世界中不等关系的一种数学表示形式，它不仅是现阶段学生学习的重点，也是学生后续学习的重要基础。本章在学生学习了一元一次方程、二元一次方程组和一次函数内容的基础上，开始研究简单的不等关系。在此之前学生已初步经历了建立方程模型和函数关系解决一些实际问题的“数学化”的过程，为分析量与量之间的关系积累了一定的经验，以此为基础展开不等式的学习，顺理成章。

本节课通过具有一定探索性的问题，让学生充分感受生活中存在大量的不等关系，由此说明不等式在实际生活中的无处不在。初步体会不等式是刻画量与量之间的一种重要模型。同时，初步渗透根据数量关系列不等式的方法。值得注意的是本节的关键点应放在学生是否会分析问题中的数量关系，是否会建立合理的不等关系。这为后续的学习奠定了基础。因此，本节内容在教材中起到了承上启下的作用。

2.学情分析

从学生年龄特征上看：很多学生刚进入初中时对数学有着浓厚的学习兴趣，可是有的学生上了八年级后，兴趣就慢慢消失了，这几乎城里八年级学生的普遍性问题。现阶段学生不喜欢只有理论的东西或简单的说教，有故事情节即情景题目对他们的吸引力更大一些，可以大大提高学生的学习兴趣。

从学生的知识结构上看：学生已经学过一些关于不等关系的相关知识，另外在以前的学习过程中，学生已经学会了将生活中的数学现象抽象为数学问题或数学模型的形式，并积累了解决实际问题的数学经验。知道生活大量存在着不等关系的量，了解“大于”、“小于”等符号的用法和意义，能比较两数的大小，并能用数学的语言表达。同时具备了一定的合作交流能力，这些都为本章的学习打下了基础。

二．说教学目标

依据《课程标准》要求，在大力推进高效课堂的前提下，以及本节教材特点、学生现有的认知结构和心理水平，我特制定了以下的教学目标、教学重点和教学难点：

1.教学目标：

(1)知识与技能目标：①理解不等式的意义。

②能根据条件列出不等式。

③能用实际生活背景和数学背景解释简单不等式的意义。

(2)过程与方法目标：经历由具体实例建立不等式模型的过程，进一步发展学生的符号感与数学化的能力。

(3)情感态度与价值观目标： 感受生活中存在着的大量不等关系，通过用不等式解决实际问题，使学生进一步认识数学与人类生活的密切联系，激发学生学习数学的信心和兴趣。

2.教学重点

①通过探寻实际问题中的不等式关系，认识不等式。

②根据实际问题建立合理的不等关系。

3.教学难点

正确理解题意列出不等式