学习是劳动，是充满思想的劳动。威廉希尔app 为大家整理了七年级下册生物第二章说课稿，让我们一起学习，一起进步吧!

一、教材分析

地位和作用

本节课位于人教版新教材第四单元第二章第一节，通过本节的学习，不仅知道人与生物圈中的其他生物是相互联系，而且为学习第二章人体的营养后面的内容打下基础。

教学目标

1、知识目标

1.说出人体需要的主要营养物质，知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。

2.了解无机盐和维生素的来源和缺乏症

2、能力目标

1.通过组织学生自学，培养学生的自主学习、自我探究能力;

2.通过归纳总结，培养学生的比较、分析、判断等思维能力;

3.通过多媒体的辅助，训练学生细致观察的能力

3、情感目标

关注食物中的营养物质，认同人类的营养物质主要来自生物圈中其他生物的观点 重点难点

①营养物质的类别，探究的一般过程，学生对探究数据的处理。 ②探究活动的组织，如何减少实验的误差是该节的难点。

二、教法