我们一定要有信心迎接一个学期的到来。威廉希尔app 初中频道为大家准备了七年下册历史第一单元说课稿，欢迎阅读与选择!

一、教材分析

(一)、本课地位

隋唐时代是我们封建制度创新的一个重要时期，其科举制的创立与逐步完善影响极其深远。科举制度在中华帝国的政治文化结构中，该制度属处于中心地位的制度之一。课文重点讲述了隋唐科举制度给士人创造了相对平等的机会，激发了他们对前途的自信和热情，他们进入仕途之后推动了一些列的改革，开创了政治、经济、文化及名族关系的崭新局面，赋予了社会新气象。唐人的衣食住行和博大宏放的精神风貌在世人面前展现了中华文化的强大的生命力和生机勃勃的活力。

(二)、教学目标

1、知识与能力

了解隋唐科举制度的主要内容。

感知制度创新对社会进步的推动作用。

通过小组讨论，培养学生小组合作学习能力。

通过想像唐人的生活，培养丰富的想像力。

2、过程与方法

• 通过阅读课文及讨论，想像自己随同一个唐朝考生到长安参加科举考试，得到好友的款待以此了解唐人的衣食住行情况，借此体会盛唐博大宏放的精神风貌，自己参加科举考试的过程，以此了解唐朝科举制度的基本内容。

• 通过小组辩论，以此了解隋唐科举制是进步的。

3、 情感态度与价值观

• 通过想像唐人的生活情况，体会盛唐时代生机勃发的活力和博大宏放的精神风貌，以增强对民族的自豪感，发扬奋发向上的精神及塑造自信大度的气质。

(三)、教学的重点、难点

1、重点：隋唐科举制度的主要内容.

• 确定依据：根据教材内容和本课的课标是“了解隋唐科举制度的主要内容”来确定。

• 2、难点：如何培养学生奋发向上的良好气质。

• 确定依据：由于本校是农村中学，大部分学生还没有明确学习目标，缺乏远大理想，因此培养学生奋发向上的良好气质是教学难点。