同学们现在正处于初一阶段，这是一个初中最为关键的时期。威廉希尔app 初中频道为大家准备了初一地理地图的阅读说课稿范文，欢迎阅读与选择!

一、说教材

地图是地理学习的第二语言，“没有地图就没有地理学”。它是我们日常生

活、生产，以及学习地理所必需的重要工具，地图蕴涵的信息量比文字还要多，

并且有考查“选取”的功能，学好地图可以为我们将来更好地学习地理奠坚定实

的基础，因此学好这一节课意义十分重大。

二、说教学目标

(一)知识与能力目标

1、理解比例尺的含义，记住三种比例尺的表现形式。

2、记住经纬网或指示向标在地图上辨别方向的方法。

3、记住一些常用的图例。

(二)过程与方法目标

1、能在地图上算出两地之间的距离，并根据比例尺换算成实地距离。

2、初步具备在实际生活中使用地图的能力。

3、初步学会绘制地图的方法。

(三)情感态度价值观

1、通过学习使学生对地图产生亲切感。

2、能够在今后的学习和生活中使用地图。

三、说重难点

教学重点：1.比例尺及其表示方法。

2.在有经纬网的地图上判别方向。

教学难点：1.比例尺的大小与地图内容的详略关系。

2.在有经纬网的地图上辨别方向。

四、说教学过程

(一)导入

迷语：“容纳千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外名城，浑身绚丽多彩”同

学们知道老师说的是什么吗?(迷底：地图)同学们猜得对，是地图，今天我们

就来学习地图的知识。板书第三节《地图的阅读》。

1、一张地图怎么能容下千山万水、五湖四海、中外名城呢?

预期：把实物缩小，用符号表示??

2、下边我们就实验一下，把实物画在纸上。

学生活动：用尺子测量自己课桌的长度和宽度(60×40)，然后画在笔记本上;

请学生画在黑板上

3、同学们画的非常好，谁能告诉大家，画图的时候首先要注意的一点是什么?

预期：把课桌缩小。

4、你们把课桌缩小了多少倍?

预期：缩小了10倍

(二)进入新课

1、我们把图上距离与实地距离之比叫做比例尺。写成1：10(注意单位用厘米)。

(板书)一、地图上的比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度

活动一：打开地图册，找一找地图上的比例尺

2、(板书)比例的三种表示方式：数字式、线段式、文字式

3、数字式比例尺能清晰表现地图缩小的倍数，线段式比例尺可以直接在地图上

量算，文字式比例尺能清楚表示比例尺的含义。三种形式可以相互转换。注意转

换时单位换算：由千米换算成厘米时，要在千米数字后加上五个零，由厘米换算

成千米时，要在厘米数字中去掉五个零。

活动二：1)写出下列表格中的比例尺的其他两种形式