学生们在享受学期的同时，也要面对一件重要的事情那就是学习。威廉希尔app 初中频道为大家提供了七年级下册地理第七章说课稿，希望对大家有所帮助。

一、知识与技能目标

1、了解北极地区和南极地区所包括的范围、纬度位置特点。南北极地的气候特征，并分析其成因，学会比较南北极气候的不同。

2、南北极地区的代表动物及丰富的淡水资源、矿产资源和海洋资源。

3、了解南极地区的中国考察站。

二、过程与方法目标

1. 通过自主学习，合作讨论，探究互助等学习方法，让学生主动参与、交流的意义，积极主动地获得知识。

2. 运用地图和资料进行对比归纳，比较南北极地区的异同点。

3.采用直观教学原则，运用多媒体辅助教学。

4.让学生在课堂上积极动眼、动脑、主动配合教师的教学。

三、情感态度与价值观

通过了解我国对南极洲和北极地区的科学考察，培养学生热爱科学，不畏艰险，勇于探险的精神，激发学生的爱国主义热情。

【教学重点】

两极地区的地理位置，自然环境，自然资源。

【教学难点】

南极地区比北极地区冷的原因

【教学准备】1.地球仪2.多媒体课件

【教学方法】合作探究法、直观教学法、读图分析法、

【教学安排】1课时

【教学过程】

『导入新课』：用多媒体播放(企鹅、北极熊、极光、冰山等图片和视频播放)冰天雪地，企鹅成群，气候酷寒，冰川身后，这是什么地区呢?今天就要我们走进这两个神秘的地区。

学生活动：请一个学生到讲台来，用地球仪指出北冰洋和南极洲的位置特点。

教师总结：刚刚这位学生跟我们指出了南极洲和北冰洋的位置特点及所跨的经度范围。现在我们接下来正真的来学习南北极地区的具体范围。

(分两组:北极组,南极组活动,看哪个组回答问题多,得分就多)

一、冰雪世界

(合作探究)：展示课件“北极地区的地图”

1、指导学生读图2—29，了解北极地区的范围和位置，回答以下几个问题：(1)北冰洋几乎被那几个大洲包围?

(2)北极地区的范围?

学生回答：A 北美洲  B 亚洲  C 欧洲  D 大西洋   E 太平洋

北极地区的范围指北冰洋以北的区域(包括北冰洋，亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿。)

(补充：提醒同学们注意北冰洋和北极地区的区别)

(自主探究): 展示课件“南极地区的地图”

2、指导学生读图2—31，了解南极地区的范围和位置，回答以下几个问题：(1)南极洲被哪三大洋环绕?