教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。下文特别准备了这篇初三年级语文说课稿以供参考!

【教学目标】

1、结合注释，疏通文意，理清“陈涉大泽乡起义”的原因、经过。

2、反复诵读，揣摩语言、动作描写，体会人物个性化的特点以及作者对待陈胜这一历史人物的态度。

3、熟读成颂，积累文言语汇，培养文言语感。

【教学重点】

1、反复诵读，揣摩语言、动作描写，体会人物个性化的特点。

2、熟读成颂，积累文言语汇，培养文言语感。

【教学难点】

熟读成颂，积累文言语汇，培养文言语感。

【教学方法】

诵读、讨论。

【教学手段】

投影仪。

【教学安排】

2课时。

【教学板书】

陈涉世家

少有大志、洞察力深刻、足智多谋、有胆有识

敢于反抗强权的起义领导者

【教学过程】

第一课时

一、课前准备

1、结合有关资料(课文182～187页)，了解一些历史名词的含义。

官名：闾左闾右屯长将尉都尉长吏守丞

地名：大泽乡蕲銍酂苦柘谯

俗语：社稷三老豪杰笞刑

2、查阅有关历史资料，介绍一下中国封建历史上第一次农民起义的经过。

3、假如现在让你给历史上的一位名人写历史传记，你会写些什么，不写什么?为什么?