接下来就是威廉希尔app 初中频道为大家提供的初三历史探险者的梦想战说课稿，请大家一定仔细阅读，会对大家的学习生活带来很大的帮助。

一、     说教材

《探险者的梦想》是北师大版九年级上册历史教材第一单元跨入近代社会的内容。这节课的主体知识就是新航路的开辟。新航路的开辟是14——16世纪欧洲大变革时期的一个重大事件，它将世界连成了一个相互影响的整体，亚非拉美各洲都成了西欧发展资本主义的资金来源、原料产地和商品市场。资本的原始积累为工业革命创设了条件，工业革命的完成促进了工业文明的飞速发展，这些环环相扣的历史都离不开地理大发现。因此，新航路的开辟对世界近代历史产生了巨大的影响，在世界古代历史向近代历史的发展中起着承上启下的作用。

二、     教学目标

根据课程标准、教材内容以及我校学生的实际情况，确定以下

教学目标。

1、知识与能力：

了解并归纳新航路开辟的原因和条件;了解哥伦布等探险家们

的航行以及探险经历。归纳并阐明新航路开辟的积极作用和消极后果，培养学生正确分析历史事件的能力。

2、过程与方法：

预习课文并收集资料，了解哥伦布等航海家的探险经过。通过绘制新航路开辟简表，锻炼学生归纳历史事件的能力。通过合作讨论，正确认识新航路开辟的历史影响。

3、情感态度价值观：

了解中国罗盘针对世界航海事业的重大贡献，增强民族自豪感。认识开辟新航路既需要必要的知识、科技条件，更需要决心、勇气和团结合作的精神，并学习他们不畏艰险、开拓进取的精神。

三、     教学重点、难点

1、教学重点

依据课程标准，将本课的教学重点设定为：哥伦布发现新大陆以及新航路开辟的影响。

2、教学难点

依据课程标准，将本课的教学难点设定为：哥伦布等航海家的航行路线，以及引导学生正确的分析新航路开辟的影响。

3、重难点突破策略

针对本课的教学重点：哥伦布发现新大陆，采取学生预习课文，并且课前搜集相关材料信息，在课上请学生自行讲述哥伦布在发现新大陆的艰辛历程，并明确哥伦布的航行路线。让学生在自主学习的过程中感受开辟新航路既需要必要的知识、科技条件，更需要决心、勇气和团结合作的精神，并学习他们不畏艰险、开拓进取的精神。

本课的教学难点是哥伦布等航海家的航行路线，由于这一知识点涉及的地理知识较多，需要学生形成空间概念，所以在授课的过程中，除了学生自主学习之外，还特别注重利用了多媒体的动画效果，同时，指导学生利用表格的形式对各位航海家的航行路线进行归纳总结。使学生形成空间概念，培养学生绘图、识图的能力。

新航路开辟的影响即是本课的教学重点又是教学难点。哥伦布发现新大陆和麦哲伦首次实现环球航行是举世公认的伟大业绩，优点容易掩盖缺点。学生容易理解新航路开辟的积极作用却忽视了消极后果。所以在授课的过程中采取合作讨论的方式让学生学会用辩证的眼光分析历史事件和历史人物，激发学生的学习积极性。