推荐初二年级语文六单元说课稿:观潮

编辑:sx_jixia

2015-12-03

教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简,该繁就繁,要简繁得当。下文特别准备了这篇初二年级语文六单元说课稿以供参考!

一、导入

农历八月中旬是钱塘江潮最壮观的时候,古往今来吸引了不少的文人墨客前来观赏。有一天迎来了宋朝的文学家周密,我们今天就来看看这周密眼中的钱塘江潮是怎样的景观。

二、引入课文,熟悉课文内容

1、请大家自由朗读课,熟悉课文内容,注意以下问题:

⑴找出文中的的生字新词,通过查工具书的方法掌握这些字的读音和意义。

⑵用笔画出你在查阅了工具书后还不能理解的字、词和不懂的语句。

2、结合课文中的解释,帮助学生整体理解课文内容。

⑴解决学生自学中的难字、生词和较难的语句。

⑵强调以下文字的理解:

方:刚刚,开始。既而:一会儿。出:来到。倏尔:一会儿。

皆:都。略无:毫无;略,大概,大致。夸能:夸耀才能。

3、请大家齐声朗读课文,加深对课文的理解。

三、研读课文,掌握课文脉络

1、请学生示范朗读文章,其他学生思考:

⑴写钱塘江潮的语句有哪些?(集中在第一段)

⑵出具体写潮水的语句,读一读。

⑶说说自己读后对钱塘江潮的认识。

2、默读课文其他段落,引导学生拓宽对“潮”的界定:

⑴课文其他段落是写什么的?

明确:

①水军在潮里演习;

②吴中健儿溯迎弄潮;

③江边喧闹的看客。

⑵也可用带“潮”的词概括形容这三段文字的内容:人潮

标签:语文说课稿

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