大家把理论知识学习好的同时，也应该要学习实践，从学习中找到自己的不足，下面是威廉希尔app 初中频道为大家整理的凡尔赛华盛顿体系说课稿，希望对大家有帮助。

一. 说教材:

(一)、 教材地位

《凡尔赛—华盛顿体系》一课从历史发展线索来看，它在两次世界大战之间处于承上启下的重要地位，承上指一战后，战胜的帝国主义要按实力变化重新分割世界，一种新的国际关系必然出现;启下指通过凡尔赛----华盛顿体系的建立，资本主义世界形成了英法主宰世界，美日争夺太平洋地区的国际新格局，确立了战后帝国主义国际新秩序。从世界格局的演变来看，世界近现代史上的国际关系格局经历了凡尔赛——华盛顿体系、雅尔塔体系，国际格局朝多极化方向发展等几个阶段，“凡尔赛——华盛顿体系”在其中占有举足轻重的地位。

(二)、教学目标

知识与能力

依据学生的认知水平、教材内容的地位和作用以及《课程标准》要求，确定本课的教学目标如下：

1、要求学生掌握：巴黎和会;《凡尔赛和约》;凡尔赛体系;国际联盟;华盛顿会议;《九国公约》和凡尔赛—华盛顿体系等历史事件和历史概念。

2、根据第一次世界大战对帝国主义的影响，让学生分析巴黎和会和华盛顿会议召开的原因。

3、讲解凡尔赛一华盛顿体系的形成，使学生知道战后世界新秩序的建立过程，培养学生通过不同途径获取有效历史信息的能力。

4、通过讲述凡尔赛一华盛顿体系的影响，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点客观评价历史问题的能力。

过程与方法

1、通过对巴黎和会和华盛顿会议的原因的分析，使学生认识到：帝国主义国家之间不可调和的矛盾及其力量的变化必然导致帝国主义战争，只要帝国主义国家存在，现代战争的根源就不可能消除，和平和发展就会受到威胁。

2、通过对《凡尔赛和约》和《九国公约》内容的讲解，是学生感受到帝国主义国家的霸权主义和强权政治行径，是在牺牲弱小民族利益的基础上，宰割战败国的掠夺性条约，知道中国现代落后于世界的原因，懂得独立自主和国家富强的重要性。

3、 通过对凡尔赛—华盛顿体系的影响的分析，使学生认识到：帝国主义战后国际关系的新格局包含了各种矛盾和冲突的源泉，是极不稳固的。这

些矛盾的发展必将导致体系的崩溃和新的战争。

情感态度与价值观

使学生形成对凡尔赛----华盛顿体系的性质和作用的正确认识;通过了解中国在两次会议上的遭遇，使学生认识到“弱国无外交”， 世界格局建立在各国实力均势基础之上，国家实力决定其国际地位，从而激发学生的爱国主义情感和为建设强大的祖国而努力学习的热情。

重点分析：

1、《凡尔赛和约》是重点。德国是“一战”的主要战败国，对德国的处理是巴黎和会的重要内容，它关系到英国确保其欧洲霸权地位、法国重建其欧陆霸权地位、美国插手欧洲事务等重要问题。此外，《凡尔赛和约》是凡尔赛体系的重要组成部分，条约内容不仅体现出巴黎和会分赃的实质，还体现了帝国主义在重新分割世界过程中的勾结与矛盾。由于对德国的严厉制裁，促使德国最终走上法西斯道路，成为二战爆发的重要原因。

2、另一个重点是华盛顿会议签订的主要条约。华盛顿会议是凡尔赛会议的继续，通过华盛顿会议签订的一系列条约所形成的华盛顿体系，确立了战后帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。特别是通过华盛顿会议，美国取得了外交上的极大胜利，这对战后美国在全球势力的迅速膨胀具有重大影响。

难点分析：

本课的难点是凡尔赛—华盛顿体系。这是综合性很强的历史概念，而且比较抽象，初中学生理解有较大难度。使学生初步认识它是第一次世界大战后由资本主义国家主导下的国际关系的基本格局，同时形成掌握重要的抽象历史概念的初步能力。尝试客观评价“凡尔赛—华盛顿体系”。