威廉希尔app 初中频道为大家编辑了历史把我们的血肉筑成新的长城说课稿，学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程，希望对您有所帮助!

一、教材分析

《把我们的血肉筑成新的长城 》一课是北师大版初中历史教材八年级上册第四单元第19课。集中体现了中国抗日战争的全民性、艰苦性和伟大性。从九一八事变的局部侵华到卢沟桥事变全面侵华，日本侵略者旨在灭亡中国的野心全然暴露。在此生死存亡的关键时刻，战场上将士浴血奋战，英勇杀敌，取得台儿庄和百团大战的胜利;抗日后方中华儿女直面凶残，讨伐侵略者，国共两党领导军民和各阶层上下齐心，“把我们的血肉筑成新的长城”，众志成城最终赢得抗战的胜利。

重点：体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。

难点：让学生通过具体史实，体会中国各阶层人民是怎样“ 用我们的血肉筑成新的长城”，英勇顽强、不怕牺牲反击日本侵略者的。

二、学情分析

本课内容的学习对象是初二学生。这个年龄阶段的学生，抽象思维能力、自我意识均有迅速的发展，探究学习的欲望强烈，有很强表现欲。关于本课的内容，学生从不同的渠道有一定程度的了解，有一定的学习基础，利于对本课知识的进一步理解。

三、教学/学习目标及其对应的课程标准

（一）课程标准

讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。

知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。

知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。

（二）教学目标

1、知识与能力　　借助讲述血战台儿庄的史实、观看相关影片，体会国民党军队在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。

通过讲述百团大战的史实，体会中国共产党领导下的抗日军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。

讲述中国社会各阶层在抗日战争中以极大的爱国热情，投身于民族解放战争的史实，体会各阶层在抗日战争中威武不屈、不怕牺牲的精神。

知道冼星海、徐悲鸿、侯德榜的主要成就。

2、过程与方法

学生在课前搜集有关抗日战争和冼星海、徐悲鸿、 侯德 榜等人的资料，如阅读有关故事书籍、观看有关影片或电视剧，以备上课时使用，锻炼搜集、筛选资料的能力。

课堂教学中，请学生讲一讲他们所了解到的有关资料并交流看法，以提高学生用口头语言表达知识和感情的能力，并尝试从不同角度看问题，从而能运用历史的眼光分析历史与现实问题，培养对历史的理解力。

通过本节课后的自我测评题目，形成学生自制表格的能力。

3、情感态度与价值观　　学习我国军民在抗日战争中表现出的英勇顽强、不怕牺牲的爱国激情和民族精神。形成良好的价值观念和个人素质，以及对祖国未来的关切。

通过参与课堂活动，提高敢于发言、善于和他人进行交流的素质。

四、教学理念和教学方式

分组导学法、谈话法、多媒体辅助教学的等方法并用。教师引导学生主动学习，自主探究，将本课内容分成3大板块，学生可以选择自己感兴趣的板块，并自由组成学习小组。使自主学习与合作学习相结合，培养学生的学习与合作能力。

五、教学准备阶段

教具：Powerpoint 多媒体课件

教师准备：]

1 自制powerpoint课件。

2 分析学情，查找有关资料，为学生提供阅读材料。

3 指导同学分组活动。

学生准备：

预习本课内容，阅读有关材料。

六、教学过程

导课

同学们，我们知道中国近代史是一部屈辱史，也是一部抗争史。有没有哪位同学可以从这首《国魂颂》中举出在中国历史上曾经抗击外国侵略的历史人物。(林则徐、左宗棠、邓世昌、张学良、杨虎城……)当抗日民族统一战线正式形成后，国民党军队和中共领导的武装力量分别在正面战场和敌后战场，同仇敌忾，痛击 日军，展开全民族抗战。他们用自己的血肉和不屈的脊梁，筑起了一道新的长城。

新课讲授

(一) 血战台儿庄

背景：1931年九一八事变，不到半年侵占我国东三省，为了达到灭亡中国的野心，在1937年7月7日，日本又发动卢沟桥事变。同时，日军又将魔抓伸向华东，从上海登陆，攻破南京城，制造了骇人听闻的南京大屠杀。至此，日本侵略者的两大侵略战场基本形成。（课件打出《两大战场示意图》）而日本要进一步侵入中国的关键就在于打通这两大战场，而徐州则成为连接这两大战场的关键。徐州位于黄河与淮河之间，连通河北、山东、江苏、安徽四省，津浦线和陇海线在这里交汇，地理位置和战略位置十分重要，自古以来就是兵家必争之地。如果中国军队占领了徐州，就可以阻断华北、华东的日军，而如果被日本人占领的话，中国的抗战形势就会更加严峻。而在徐州东北，有一个默默无名的小村庄，什么事件使它全国甚至世界闻名?

生：血战台儿庄

师：非常好。(进入第一目学习)作为国民党正面战场取得胜利——台儿庄大捷。请大家阅读课本P97，找出以下内容(板书：血战台儿庄，时间、地点、指挥者、结果)学生认真看书。

师：看完后，请大家问一句话概括一下血战台儿庄，要求语言简练，条理清晰，涵盖战役的各个要素。（学生活动一：历史事件概括）

生：1938年3月，徐州东北的台儿庄，在李宗仁将军的指挥下，中国军队大败日军，消灭日军一万多人。

师：很好，请坐。（课件打出各个要素，并简要介绍：曾指挥约60万中国军队与日军展开徐州会战，以阵地战、运动战、游击战相结合, 分为三个阶段：先与敌人短兵相接，拖住敌军的步伐，赢得布防时间，再与攻入庄内的敌人反复巷战，损耗其实力，最后中国军队集合各处援兵，以优势兵力围歼敌军1万多人，日军第10师团向峄县、枣庄方向逃窜。台儿庄战役以我军的胜利而告结束。这场战役非常激烈，平均每天降落的炸弹就达6000至7000枚。（课件打出图片《尸横遍野的日本鬼子》通过这副图片，我们可以看出当时的惨烈状况，同时我们也体会到了中国士兵的顽强不屈、英勇抗争、视死如归的精神。在付出巨大努力的情况下，最终取得战役的胜利，举国欢腾，（课件打出图片《汉口胜利大游行》）。那么究竟胜利给危难中的中国和对整个抗战带来了什么影响呢?请大家先看三段材料。

（课件打出三段材料。材料一：台儿庄捷报传出后，举国若狂。京沪沦陷后，笼罩全国的悲观空气一扫而空，抗战前途露出一线曙光。 ——《李宗仁回忆录》

材料二：日军第10师团、第5师团这两支号称精锐的部队在中国军队的包围攻击下仓皇退逃，连大批重型武器、军需物资和士兵尸体都不得不遗弃战场。

材料三：英国路透社电讯说：“英国对于中国战局极为关注，最初中国军队获胜消息传来，各方面尚不十分相信，但现在证明日军溃败确为事实。”请同学大声朗读，同时打出问题，对读题同学表扬)

学生活动二：小组讨论，战役的胜利分别对中国、日本和国际社会产生什么影响?

生：激烈讨论后选代表回答，其它同学补充。学生回答问题的同时，教师一方面进行表扬，另一方面进行引导，特别是“提高国际地位”这一点，回答完后教师总结，课件打出三点意义。

（1） 台儿庄战役是抗战以来中国军队取得的重大胜利，鼓舞了中国人民的抗战士气。

（2）打破了日军不可战胜的神话，打击了日本侵略者的嚣张气焰。

（3）改变了国际上对中日战争前途的看法，提高了中国的国际地位。

学生活动三：学生展示课前搜集资料(国民党军队在抗日战争中英勇杀敌的其他资料)

教师点评，肯定学生。

过渡一：血战台儿庄是国民党军队英勇抗战的壮烈史实，接下来我们来了解百团大战，这是中共领导的抗日军民予敌以重创，进一步坚定全国人民抗战胜利信心的重要战役，它同样壮烈!