尽快地掌握学习知识，迅速提高学习能力,由威廉希尔app 初中频道为您提供的初二年级下学期历史说课稿，希望给您带来启发!

(一)、说教材

1、教材分析

《民族团结》是人教版历史教科书第四单元“民族团结与祖国统一”的第一课。本课主要讲述为保证祖国统一，实现民族平等、民族团结而实施的重要举措及因此给少数民族地区带来的新气象。本课涉及的内容是实现祖国统一和促进国家发展重要前提。因此，本课内容无论在本单元还是整个中国现代史乃至今天，都有着重大而深远的历史意义。

2、通过本课的学习要达到以下目标：

知识目标：民族团结的概念;各民族分布特点;我国实行民族区域自治的原因、内容和意义;各民族共同发展的政策;少数民族地区的迅速发展;西部大开发给少数民族地区带来了新气象。

能力目标：培养学生搜集整理信息的能力;阅读民族分布图民族团结的能力;用历史唯物主义的观点观察问题、分析问题的能力;口头表达的能力;善于总结，把握要点的能力。

情感态度价值观：各族人民在共产党的领导下走社会主义道路，取得了辉煌的成就;党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。通过对有关民族工作知识内容的学习，进一步认识我国是一个多民族的国家，民族团结对国家的发展至关重要。

3、教学重点：民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策。

教学难点：我国实行民族区域自治的原因。

(二)、说教法

谈话法、自学指导法、提问法、小组活动探究法。目的是要充分体现学生的主体性。

教学辅助运用多媒体

(三)、说学法

阅读法、材料归纳法。主要是锻炼学生收集材料、归纳材料的能力，学会问问题，掌握由感知——理解——巩固——运用的学习规律。

(四)、说教学过程

一、导入新课：

由学生归纳上一单元的内容自然引出本单元的主题。而后播放歌曲《爱我中华》引入本课。(利用音乐激发学生的积极性，开拓学生的思维。)

二、讲授新课

民族区域自治

首先解释“民族团结”，让学生理解本课的课题。接着做以下几件事：1、趣味小活动——判断人民币上人物像的民族名称(出示幻灯片：1角、2角、5角、1元、2元、5元)。2、以小组为单位进行竞赛说出民族的名称。3、介绍自己知道的某一少数民族的民俗文化(事先布置收集材料)。这些可激发学生的学习兴趣。

出示幻灯片《民族分布图》让学生讨论回答我国民族分布的格局特点。出示幻灯片《卢旺达的种族屠杀》引出“民族区域自治”，让学生深刻体会到我国与他国在对待民族问题上的不同之处。出示幻灯片：1、当前我国有哪几个民族区域自治区?2、民族区域自治区图，接着组织学生讨论民族区域自治的原因，进一步认识我国是一个多民族的国家，民族团结对国家的发展至关重要。