在复习中我们要争取做到全面、细致，有计划、有步骤地复习归纳各方面知识，编辑老师为同学们整理初中下学期期中质量分析会，望同学们采纳!!!

1、        班级态势(竞争气氛)良好

2、        班级不平衡现象在扭转，差距在缩小。

努力方向：个别学科不平衡(均分)

课前自习只需有待改善。

建议：继续搞好常规管理

合理利用好公共自习时间

处理好文理科，大小科关系，进度关系，边缘生与尖子生关系。

充分抓学校时间，抓效率，抓基础，抓落实，抓时间观念，，抓平衡。

学风。

3、主动重点分析218班考试情况

分期分批叫家长沟通，

师生谈心。

3、        政治学科具体谈。

二 、各班各科，各学科备课组长详细逐一分析学情。

A 班主任：

217 李红，不足：不会学，不主动，优点：秩序较好。

措施：提要求，谈学习品质对自己作用，抓自习、课堂。

体育学科：整体凑合，800m,1000m第一次考。

跑操集对速度有待提高。

219王翠玲：目标是面对中考

英语学科 抓完型，任务阅读。

班级：男多女少，学习上两级分化，偏科严重。

保证优势课，狠抓劣势课。特批学生自习找弱势科老师，充分利用教师资源。

定目标高点，鼓励信息，有意义有作为。

220师振才 (初三替赵晓红接班主任)

总体成绩排名2

前100名有进步

英语赵老师抓学生，不留空档。

女生数学，男生英语弱科

班级前10名中午晚上作业做不完。

公共自习秩序问题，个别辅导要有效。

221裴青彦

与初二成绩作对比，与各科教师共商对策，谈心鼓励。

“不甘落后，奋起直追””继续努力，竭尽全力”

用心抓落实

222曹春萍

学习成绩册

考前考后谈话，前10名个别谈，随后分批谈

强调数学学科的“帝国主义地位”，充分利用时间

B备课组长：

语文学科：高秀梅 分数普遍高，排名第三

问题：答题不规范，审题不严密，知识点巩固不扎实，非智力因素更需引起注意(笔色太轻，字迹太小，修正带的使用)

数学学科：杨培威  进度紧张

问题：基础(概念运算)不扎实，数学素养(认真细致)未养成

思维不活跃，不准确应用不灵活，独立解决问题能力弱，自我把握能力差，严厉些。

化学学科：张国胜 试题不难，成绩不理想

学习态度进取性，自动性均有待改善。

加强思想工作，激发学生兴趣，抓落实，中等生。改进教法学法。

历史学科：王启晓 纵向：有差距 考试上册全册

横向：稳步提升  222突出

一三五投入半小时落实，加强监督、抽查、当面点拨，利用好学科代表，夹缝中求生存。

计算机学科：杨青芬 09年中考题，基础不扎实 217  221表现不错

三、    张之光部长总结

1、        肯定各班班主任、备课组长可圈可点处很多

2、        针对初三特殊学生：学习品质、拼搏(师生)需努力

不同班级学生阶段采取不同措施

针对老师发言谈看法：适应磨合过去，应提高速度。

班级——学科——学生

①  拼搏氛围典型

②  保障自习情况下合理小调整

③  充分抓好45分钟，抓备课抓自习

④  点评各典型班主任管理概念，抽查督查坚持

⑤  各班针对变化调整，对比各科平均分的第一名与末一名差距：