为了能够帮助大家对于新学期的新课程有一个更全面的教学计划，威廉希尔app 为大家准备了初一上学期语文教学计划范文，欢迎大家阅读。

教学目标

1、理解课文内容。

2、了解学习居里夫人的人格魅力。

3、品味平实而富于哲理的语言,学会做读书笔记。

教学重点

1、梳理课文内容。

2、归纳居里夫人的人格特点。

3、品味平实且富于哲理的语言。

课前准备

学生：

1、预习课文，疏通文意。

2、搜集居里夫人的有关资料。

3、阅读梁衡的《跨越百年的美丽》，准备谈自己的读后的感受

教师：

准备居里夫人的挂图。

学习过程：

一、导入新课：出示居里夫人画像及简介(或播放介绍居里夫人生平事迹的录相片)。

居里夫人曾经两次获得诺贝尔奖，取得了世人瞩目的巨大成就，然而她对金钱却看得很平淡，一直过着宁静的生活。/"免受人事的侵扰和盛名的染污/"。她那淡泊名利，甘于宁静和简单，不为世俗诱惑的品格和坚忍不拔的精神构成了她的人格美。今天我们学习居里夫人晚年写的《我的信念》，从中可以体会到她人格的美，了解她取得成功的原因。

梳理课文内容

本文内容庞杂，头绪纷繁，重在梳理。教师应引导学生首先按顺序搜集、筛选信息，而后概括纲要，最后归纳整理。这样，举一纲而万目张，就比较容易理解了。

1、默读，搜集、筛选信息

让学生独立默读、思考，试着让学生用四字短语归纳居里夫人的行为特点。

讨论归纳：

2、概括纲要，归纳整理

全班讨论，将有关信息分门别类，从而分析居里夫人的人格魅力。

(板书)

二、整体感知：

学生默读课文(小组内部完成以下问题)

1、课文朗读(全班齐读、个人朗读、教师范读相结合)

2、检查预习：

给下列加点的字注音：

问心无愧(   ) 渲染(  ) 闲暇(  )   奢望(  )

呵责(    )   蹂躏(   )猝然(   )眺望(   )

3、品味思考：

(1)、默读，搜集、筛选信息：

让学生进行独立思考，试着用四字短语归纳居里夫人的行为特点。

(2)、概括纲要，归纳整理：

全班讨论，将有关信息分门别类，从而分析居里夫人的人格魅力。

思想理念(                      )环境需求(                      )

工作态度(                      )

重点研读 (5—7段)