对于初中学生朋友，现在是不是感觉威廉希尔app 初中频道为大家准备的初一下册历史教学计划，很关键呢?欢迎大家阅读与选择!

一、导入新课

课前播放歌曲《菊花台》（有的同学还会跟着唱）

师：刚才进教室的时侯我听见很多同学都在唱这首歌，你们知道这歌是谁唱的吗?（学生可能回答：周杰伦）那你们的偶像是周杰伦的同学请举下手呢。（部分学生举手）还有谁心目中还有其他偶像的?(又有部分学生举手）

师：其实每个人的心目中都有自己的偶像，老师跟你们一样也有自己的偶像，今天这节课要提到的这两个人都是老师的偶像。那他们是谁，他们为什么会成为我的偶像呢?学完本课答案就会揭晓。(多媒体展示课题：第八学习主题第3课：明清时期的反侵略斗争)

师（展示课件2）并介绍：通过前面的学习我们了解了中国历史发展的进程，到明清时期，日本、荷兰、沙俄等侵略者开始大举入侵，中国人民被迫进行了反抗外来侵略的英勇斗争，并涌现出了三位著名的人物（展示课件3），今天我们一起来学习他们的事迹。

二、学习新课

（一）、戚继光抗倭

师：下面请同学们把课本翻到第71页阅读第一自然段，然后思考屏幕上的两个问题，（展示课件5）让学生明确：

1、“倭”指哪个国家？“倭寇”又指哪些人？

【“倭”指日本，“倭寇”指日本海盗、武士和不法商人】

2、戚继光为什么要抗击倭寇？

【明朝廷腐败，边防松驰，实行海禁，以致倭患严重，使东南沿海社会生产遭到破坏，人民生命财产受到威胁。（完成P71想想）所以，戚继光自小看到倭患猖獗，十分痛恨倭寇，16岁时就写下了“封侯非我意，但愿海波平”的诗句，表达了他不求功名利禄，立志保卫海疆，荡平倭寇的坚定决心。】

师过渡：那戚继光是怎样抗击倭寇的呢?下面请同学们继续阅读教材第71页第二段到第73页第二段，然后思考以下两个问题，（展示课件6）

1、戚继光抗倭九战九捷的地点在哪里，这次大捷有何历史意义？

【台州，基本扫除了浙江沿海的倭寇。】

2、戚继光主要在哪些地方抗击倭寇？

【先是在浙东一带，1561年在台州九战九捷，基本扫除了浙江沿海的倭寇;后又奉命到福建、广东，配合当地明军剿灭倭寇。】（同时展示课件6演示路线图）最后使我国东南沿海一带的倭患基本平息，戚继光抗倭的业绩彪炳千秋。那戚继光抗倭为什么能够取得胜利呢?（展示课件6）：戚继光抗倭为什么能够取得胜利？

（学生分组讨论，并派中心发言人起来回答）

【①戚继光的军事指挥才能。(结合“根据倭寇特点和地理环境创造“鸳鸯战术”，总结经验撰写兵书。”得出)

②戚家军纪律严明，战斗力强;(结合“戚继光重新招募新军，组建“戚家军”，并以岳家军“冻死不拆屋，饿死不掳掠”的军纪要求士兵，深受人民爱戴。”得出)

③他们所进行的是正义的反侵略战争，得到人民的支持，军民的配合;(结合“倭患使人民生命财产受到严重威胁”得出)】

师过渡：同学们，你们看过中央电视台的“百家讲坛”栏目吗?其中有易中天品“三国”、阎崇年说“清史”，那可是脍炙人口、精彩纷呈，老师很佩服他们。今天呢，我们很荣幸地邀请到“百家讲坛”栏目组的一位专家到了咱们学校，下面让我们以最热烈的掌声有请他为我们介绍一下戚继光。（展示课件7）（学生课前准备，上台演讲）

学生讲后，老师给予积极评价：听了这位小专家的介绍，让我们对戚继光有了一个全面的了解。不错，相信你以后会比易中天、阎崇年还要棒。正是因为戚继光的坚持抗倭，从而结束了东南沿海一带几十年的倭患，保卫了东南沿海一带人民的生命财产安全，捍卫了国家的尊严，是中华民族历史上抗击外来侵略的光辉典范。数百年来，在他生活和战斗过的地方，人们以各种不同形式来纪念他。（展示课件8）

过渡：（课件展示9《清朝疆域图》及郑成功图像）通过戚继光的顽强斗争，东南沿海一带的倭患基本平息了。可是到了16世纪20年代的时候，另一个殖民强盗——荷兰，又侵入我国东南沿海，强占了我国宝岛——台湾，在这样的形势下，郑成功开辟荆榛逐荷夷，率军收复台湾。

（二）郑成功收复台湾

1、（展示课件12并介绍郑成功的生平）然后（展示课件11）并提问：“台湾者，中国之土地也”，你能否举出史实论证这一观点?(学生回答后展示答案并作简单讲解。)

“贵国”指哪国?(荷兰)

可荷兰殖民者会拱手相让吗?(不会)

过渡：那么郑成功是怎样收复台湾的呢?

（展示课件14）并介绍：1661年4月21日，郑成功亲率两万多人，从金门出发，横渡台湾海峡，途径澎湖岛，巧渡鹿耳门，轻取赤嵌城，最后包围台湾城。台湾城是揆一的主要据点，城池坚固，易守难攻。

在攻打台湾城的过程中，发生了哪些精彩的故事?今天，我们将随同CCTV特派记者，回到三百多年前郑成功生活的时代，亲自去采访一下当事人郑成功和荷兰殖民长官揆一。

活动设计：(找三位活跃的同学上台，分别扮作记者、郑成功和揆一，老师在旁引导并展示课件。)

【记  者：观众朋友们，我是CCTV“高端访问”栏目的特派记者×××(学生自报姓名)，我坐上时光列车，回到了三百多年前的清朝。今天我要去采访的是郑成功将军和揆一长官。

记  者：郑将军，如今，你将台湾城已团团围住，下一步将如何攻城?

郑成功：看来免不了一场恶战，但我还是先礼后兵，准备先派人送信给揆一，让其退出台湾，如若不从，再行攻城。

记  者：郑成功一面把24门大炮运往阵地准备攻城，一面派人送信给揆一，在信中义正词严地指出：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。