坚持科学发展观,增强教师职业素质,深化新课程改革,全面推进素质教育,不断提高教学质量,努力实现促进教育的均衡发展的目标。特制定了初一地理上册第四章教学计划：

■学习目标

1.说出并记忆联合国六大工作语言，用图指出其分布地区。

2.记住汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世界上使用范围最广的语言，感悟语言是一个国家地位的体现。

3.了解三大宗教的基本特点，识别其宗教建筑，用图指出其主要分布地区。

4.通过了解不同宗教的禁忌，增进不同文化的理解，并能正确对待不同的宗教信仰，反对邪教和极端宗教势力。

■教学重点、难点

【教学重点】

1.联合国六大工作语言。

2.世界三大宗教及其建筑。

【教学难点】

1.联合国六大工作语言的分布。

2.世界三大宗教的分布地区。

■教学方法

【教法】

教法：读图分析法，案例感悟法。

【学法】

学法：资料收集法，表演法(模拟语言“学校招生”，模拟导游)

■教学课时

1课时。

■课前准备

教师：划分学习小组，语言学习板块全班划分为七个学习小组(分别代表联合国六大工作语言和其他语言)，宗教学习板块全班划分为三个学习小组(分别代表世界三大宗教)，交代主要任务。

学生：根据所代表的语言和宗教搜集相关的资料。

■教学过程

导入新课（创设情境，激发兴趣）

近几年，随着人们生活水平的提高，越来越多的人选择出境游，同时，我国也接待越来越多的外国游客。彼此间要顺利交流，最需要的是什么?

让学生说说自己的看法。

教师：不同的国家和地区往往有不同的语言，了解对方的语言才能无障碍交流。同时，许多国家的居民信仰不同的宗教，了解不同宗教的习俗和禁忌，才能增进了解，减少误解。学习了本节内容，也许能让我们更好地与他们相处。

讲授新课

一、世界的语言

(一)语言的作用

教师讲述：语言是人类最重要的交际工具，我们每天都用语言沟通、交流。语言也是保存和传递人类文明成果的工具，比如，我们上课用语言交流，我们的教材印刷的是文字。不过，有70%的语言并没有文字。

(二)联合国六大工作语言

(承转)现在世界约有2000多种语言，但汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语使用人数较多，也是联合国的工作语言。下面我们以这六大语言为例认识语言分布。

课件展示：联合国六大工作语言。

(三)认识联合国六大工作语言分布