学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。精品小编精心为大家整理了这篇第3课《祖国啊我亲爱的祖国》初三下册语文第一单元教学计划，供大家参考。

【教学设计】

教学设想：

“诵读·品析·积累”，是诗歌学习的要诀本课教学可以创设情境，以“读”为线，在读中品析，在读中背诵课文新鲜活泼、意义隽永的意象，流动凝重的画面，给读者以视听的美好享受因此，教学这首诗可立足于“读”与“赏”，设计丰富精美的活动，让学生美美享受一次诗歌大餐

知识目标

1.理解、积累“干瘪、疲惫、簇新、迷惘、绯红、喷薄”等词语

2.了解舒婷的在委婉曲折中表达心声的特点

3.有感情诵读并背诵全诗

能力目标

1.理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力

2.品味诗歌富有表现力的语言

德育目标

培养学生热爱祖国、献身祖国的精神

教学重点

诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感

教学难点

探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程

教学形式：

以诵读为主：集体读──感悟诗歌感情，分组读──体现集体力量，个别读──展示个人风采

引导学生自主、合作、探究、体验，注重感受，品味、鉴赏语言，细节

策略应对：

1.明确学习重点，提示朗诵方法

2.学生鉴赏遇到困难时，老师作好一个示范，破除诗歌鉴赏的神秘感，激发学生的鉴赏兴趣

3.在引导学生自主、合作、探究的前提下注重体验式学习方式

【教学过程】

一、激情导入

课前欣赏歌曲《我的祖国》

那一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸的地方，是我们亲爱的祖国;那条条大路都宽畅，好山好水的好地方，是我们亲爱的祖国在这片古老的土地上，到处都有青春的力量祖国，一个普通的词语，却能唤起人们心底真挚而深切的情感，却能成为中华儿女的共同情愫每个人通过自己独特的方式表达着对祖国的热爱刚刚经过十年浩劫，面对伤痛满身的祖国，一个普通的女工舒婷在唱咏《祖国啊，我亲爱的祖国》，她充满激情的歌唱，表达了自己与祖国命运的息息相关，她为之悲，为之喜，为之蓬勃奋飞!让我们一起来感受诗人那质朴厚重的情感吧!

二、资料助读

多媒体显示：

舒婷及《祖国啊，我亲爱的祖国》

舒婷，1952年出生于福建省漳州市石码镇祖籍晋江泉州以后一直生活在厦门

1969年插队落户于闽西太拔，1972年返城1980年，调福建文联插队期间，开始试笔，直至十年后1979年，才开始发表诗作著有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《舒婷顾城抒情诗选》，散文集《心烟》她的诗被译成多国文字，介绍到西德、法国、美国、荷兰、日本、意大利、印度等国家是新时期以来，最受青年欢迎的诗人

《祖国啊，我亲爱的祖国》发表于1979年7月，即中国进入改革开放新时期的第一个春天.诗人把压抑中释放出来的热情化作对祖国的讴歌