教师如果想优化课程设置，提高教学效率，这就需要做好教学计划。威廉希尔app 初中频道为大家整理了人教版初二物理第一章教学计划，希望对大家制定教学计划有所启发!

1、从知识体系上讲，本章内容主要对应的是力学中一个很重要的的概念——物体运动状态，学生对它的认识到何种程度，直接关系到整个力学的学习。

2、物理课远不是小学的科学课，它比较精准，需要进行规范的实验，要实验就离不开测量，从最简单的长度测量入手，使学生掌握一些测量的初步知识，是学习物理的必要准备。

3、物理常识的学习，对一些物体长度的估测、运动时间的的估算在生活中也非常有必要。

4、第一次学习用比值定义物理量概念，它的学习对以后的有关物理量的学习意义重大。 

1. 知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。

2. 会根据生活经验估测长度和时间。会选用适当的工具测量长度和时间。

3. 用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。用速度公式进行简单计算。

第一节 长度与时间的测量

教材分析：首先是物理测量的意义，使学生认识到测量的重要性，然后通过长度与时间的具

体测量，来初步了解测量的一些知识，养成严谨、科学的态度。在长度与时间的测量这个环节，包括了测量单位、测量方法和测量活动三个小节。

学情分析：学生在小学和初一已经学习过刻度尺的使用、长度与时间的单位以及它们之间的

换算，这些知识对于学习本节知识非常有帮助。但是，学生并不一定会选择、使用适当的工具正确测量长度、时间;或者不能测一些特殊物体的长度，或不能通过日常经验或物品粗略估测长度， 因此，本节重点是学习刻度尺使用，如何记录测量结果。

教学目标：

1、知识与技能：

(1) 通过实践，学习测量长度、时间的基本技能， 会选择适当的工具测量长度或时间;

(2)能认识测量中的误差与错误

2、过程与方法：

(1) 通过实验探究学会使用刻度尺的正确方法;

(2) 通过对物体长度的估测掌握估计长度的方法。

3、情感态度与价值观：

(1)通过介绍测量的不同方法及测量的误差，发散学生的创新思维;

(2)通过进行实验与收集数据认识对科学探究的重要性，养成严谨的科学态度

教材重点：

1. 长度和时间的单位及单位的换算。

2. 会正确使用刻度尺测量物体的长度。

3. 会正确记录测量结果。

教材难点：

1. 长度和时间的估测和间接测量

2. 误差的产生。误差与错误的区别

课时： 2课时，第1课时主要学习测量的意义，掌握长度的单位、正确使用刻度尺测长度、简单了解时间及其测量;第2 课时以长度测量为主介绍不同物体长度的测量方法，探究测量过程中出现的误差及如何减小误差。