进一步深化教育教学改革，树立全新的语文教育观，构建全新而科学的教学目标体系、威廉希尔app 特制定初二上册历史教学计划格式。

【课标要求】

列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

【三维目标】

(1)知识与能力：

①鸦片走私;虎门销烟;鸦片战争;中英《南京条约》;第二次鸦片战争;火烧圆明园;《天津条约》;《北京条约》。

②中国近代既是资本主义、帝国主义列强侵略奴役中国人民的侵略史，也是中国人民不断反抗内外压迫的抗争史。

③通过对“鸦片战争的失败能否避免”等问题的探究，结合同时代世界历史的发展进程，培养学生运用联系的观点、发展的观点和辩证的观点观察、评价历史问题的能力，培养学生独立地、理性地思考问题的能力，促进其历史思维的发育和成长。

(2)过程与方法：研读和阐释史料;问题探究;历史比较。

(3)情感态度价值观：面对强敌，中国人民进行了不屈不挠、艰苦卓绝的斗争。中国近代史上涌现出了一大批可歌可泣的民族英雄，他们悲壮的事迹永远激励中国人民继续前进。

【重点难点】

教学重点：两次鸦片战争爆发的原因，鸦片战争对中国近代社会的影响。

教学难点：如何抓住“变化”深入浅出地引导学生理解鸦片战争后中国社会性质的变化。

【教学过程】

创设新情景：

导入：用中国近代史的分期性质等导入。

中国近代史

时限：1840年鸦片战争～1949年新中国成立

社会性质：半殖民地半封建社会

两对主要矛盾：外国资本主义和中华民族的矛盾(最主要);

封建主义与人民大众矛盾

两个阶段：旧民主主义革命时期(1840～1919年);

新民主主义革命时期(1919～1949年)

四条线索：屈辱史、抗争史、探索史、发展史

讲述：

一、预学检测：

(一)学法大视野

(二)基础知识(必做)

1、英国向中国走私鸦片的目的是什么?给中国带来了什么影响?清政府采取了哪些措施?

原因：扭转贸易逆差

影响：掠走中国大量白银，摧残中国人的身心健康。

措施：查禁鸦片、虎门销烟

2、鸦片战争经历了哪两个阶段?英军的进军路线是什么?战争爆发和结束的标志分别是什么?

阶段：第一阶段：1840年6月，鸦片战争开始

第二阶段：1841年初，战争的扩大，至1842年8月，英军舰抵达南京，清政府屈服求和。

进军路线：见教材

爆发标志：英国舰队侵入广东海面

结束标志：《南京条约》的签订

3、《南京条约》内容有哪些?对中国有何影响?

内容及影响：① 割香港岛给英国：不仅破坏了中国的领土主权，而且使香港成为英国进一步侵华的基地;②赔款2100万银元：对中国人民掠夺，更开创了外国侵略者对中国勒索赔款的先例;③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸：使我国东南沿海门户洞开，便利了外国势力的侵入;④英商进出口货物缴纳的关税税率，中国须同英国商定：使中国开始丧失关税自主权，为外国资本主义对中国的经济掠夺提供了便利条件。

内容：割地、赔款、通商、协定关税

影响：中国开始沦为半殖民地半封建国家。鸦片战争是中国近代史的开端。

4、第二次鸦片战争爆发的原因是什么?侵略中国的国家有哪些?过程怎么样?

(1)原因：为了进一步打开中国市场，扩大在华利益

(2)国家：英法

(3)经过：

第一阶段(1856年——1858年)

1856年 英军炮轰广州城(爆发);1857年 英法联军攻陷广州;1858年 攻陷大沽，进逼天津，签定《天津条约》;

第二阶段(1859年——1860年)

1860年 占领津、京，火烧圆明园，签定《北京条约》(结束)

5、《天津条约》《北京条约》的内容各是什么?对中国有何影响?

(1)内容：

1858年《天津条约》内容：允许各国公使进驻北京;开放十处通商口岸;赔偿英、法巨额白银;允许外国人到内地游历经商传教;军舰可在长江各口岸航行。

1860《北京条约》内容：承认《天津条约》有效;增开天津为商埠;割九龙司地方一区给英国;对英、法赔款各增至800万两白银。