提前做好教学规划，可以帮助教师理清新课时的教学思路，进而提高课堂效率。以下是威廉希尔app 为老师提供的初一上学期政治教案范文，希望在老师的教学中能够有所帮助。

课   题

第四课 欢乐的青春节怕  第一框题  走进青春

教学目标

【知识目标】

1.青春期的含义

2.青春期身体和心理变化的表现

3.如何处理青春期的心理矛盾

【能力目标】通过学习，了解青春期身体和心理变化的表现及其特点，认识人的身体和心理发展的规律，增强自我调节能力

【情感态度价值观目标】正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，使自己的身心能够沿着正确的方向健康成长。

教学重点

青春期身体和心理变化。

教学难点

如何克服青春期烦恼

教法学法

学生自主学习为主，教师点拨为辅

教学过程

教学

环节

知识

点位

教师活动

学生

活动

活动

目的

备  注

导入

进入中学，同学们大都开始进入青春期了。什么是青春期?青春期有什么特点?人们为什么都爱赞美青春?怎样才能让自己的青春更有光彩?让我们一起来学习第四课《欢快的青春节拍》。首先我们学习第一框题“走进青春”。

激发兴趣，导入新课

对照目标自主学习

请同学们先对照学习目标浏览课文34—38页，大致了解本课内容。(2分钟)

学习目标：

1.了解青春期的范围

2.知道青春期的身体变化三大表现

3.懂得青春期的变化有不同韵律和节拍

4.了解青春期心理变化

5.知道解除心理矛盾的方法

看书

学生初步了解本课知识

学习新课

青春悄悄来

请同学们看书p34--35，同时思考问题：用笔画出重点

1.青春期是指人生发展中的哪一阶段?

2.青春期我们的身体将发生哪三大变化?

3.为什么同样的年龄身体成长却悬殊很大?

思考、

回答

自主学习

人生的成长阶段可分婴孩期、儿童期、青春期、成年期和中年期、老年期。青春期就是从儿童期向成年期过渡的时期，年龄大约在10岁至19岁之间。在这一时期你的身体进入一个“急风暴雨”式的生理发育期。在三个方面发生了显著变化：即：

身体外型的变化