人教版初一政治《让生命之花绽放》教案设计

编辑:sx_yanxf

2016-08-18

随话说“老师是辛勤的园丁”,对于同学们每天学习的新课时,都需要老师提前备好课,做好教案设计,下文为大家推荐了初一政治让生命之花绽放教案设计,供大家参考。

一、学情分析:

根据新课标本教案按新课标中的“认识自己生命的独特性,体会生命的可贵”,结合现实和他人的例子,“知道应该从日常的点滴做起,实现人生的意义,体会生命的价值”的要求。

二、设计理念:

教学总体设想及依据本节课的主题是“肯定生命、尊重生命、延伸生命的价值”,这一主题的三个组成部分之间是层层递进的。先从小游戏开始,让同学了解并回顾在危难时期永不放弃生的希望,即急救电话。然后通过两则故事学习尊重自己或他人的生命知识点。接着让学生举身边的例说明没有善待他人生命的现象。最后通过讨论巩固之前的知识点,并学习延伸生命的价值,为他人和社会做贡献,让自己的生命更精彩。

三、教学目标:

1、情感目标:(1)悦纳自己的生命,尊重他人的生命 (2)生命的意义不在于长短,而在于内涵

2、能力目标:提高观察和思维能力,真正理解人的生命的独特内涵

3、知识目标:认识生命的价值和意义,既尊重自己的生命,也尊重他人的生命四、教学准备:小试验器材:矿泉水瓶子和小石子;资料故事

五、教学重点和难点

重点:肯定生命、尊重生命。因为这是提升生命价值的前提和基础。

难点:提升生命的价值。理由:人们对生命价值认识的差异性,对初中生的影响较大。

六、教法:小组讨论法、谈话法、故事讲述法、比较法。

七、教学时间:1 课时

八、教学过程:

1、引入:一个心理学家为了引导人们珍爱生命,在一次报告会上,要求会场上的学生每人拿一张纸,当场撕纸。然后,他告诉学生:“生命,就像你手中的纸一样脆弱。”其实从“撕纸”的过程我们还能了解到:生命,对人来说只有一次。我们要珍惜生命。每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命共生共存、息息相关,我们要尊重生命,关爱生命,绝不随意践踏地球上的一切生命,让生命之花绽放

板书:让生命之花绽放

2、活动一做小实验:准备矿泉水瓶,准备五颗棒了绳子的石子,教师喊到第三声,一起往外拉绳子。

(1)小结:每一颗石子就代表一个人,当灾难来到,每个人都有求生的意志,谁知道当灾难来临的时候,有哪些逃生的技巧?     (讨论、汇报)

(2)你知道什么时候可以打什么电话求救吗?     (汇报)

(3)教师小结:世界因生命而精彩,有生命的世界是如此的精彩小小的蝼蚁况且偷生,作为人类,作为珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,更要学会珍惜生命,永不放弃生命的希望。

板书:永不放弃生的希望   求生的意志  求生的方法

3、活动二

2004年3月2日,仅因为自己一直担任的班长职务被撤换,而同学们又在一边议论,海口某中学初中二年级蔡小明在家里喝下了农药,经医生抢救才转危为安。

这个故事说明什么?(没有肯定自己的生命,没有尊重自己的生命)

板书:肯定生命,尊重生命

每个人的生命都是有价值的

标签:政治教案

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