那么学期里该如何合理支配自己的时间呢?可以用来复习，威廉希尔app 编辑了初一年级下册政治教案，大家一定要好好阅读。加油哦！

【学情分析】

针对学生意志力薄弱问题。由于为数不少的学生得到家长的过分关爱甚至溺爱，同时社会、学校、家庭忽视对学生坚强意志教育，造成学生意志薄弱。

适应学生身心发展需要。初中是学生心理品质发展的关键期，引导学生主动锻炼意志品质，有助于解决成长中的问题，促进学生身心发展。

【教学理念】

以5.12汶川地震导入新课，使学生深知成功离不开坚强的意志。通过选明星树榜样活动来突破教学难点——坚强意志的表现。再通过讲故事，话坚强活动使学生明白坚强意志的作用，从而激励学生培养自己的坚强意志，迎接挑战，融入社会。最后，通过表达坚强、感悟坚强活动抒发自己树立坚强意志的决心。

【教学目标】

情感、态度、价值目标：⑴ 树立磨炼意志的信念。⑵ 愿意在艰苦的环境中磨炼坚强的意志。

过程与方法目标：⑴ 能够分析自己的意志品质。⑵ 运用培养意志品质的方法，初步培养自己的良好意志品质。

知识与能力目标：⑴ 知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。⑵ 知道坚强意志的作用：坚定正确的人生方向;走出失败的阴影;形成良好的学习习惯;成就一番事业。【教学重点】

坚强意志的作用。

【教学难点】

⑴ 坚强意志品质的表现。⑵ 运用战胜挫折的方法解决生活中的实际问题。

【教学方法】

启发式和讨论式教学法。

【教学过程】

一、导入新课

这几天同学们的心情都非常沉重。大家纷纷解囊为玉树地震捐款，献出自己的一份爱心。但是，除了这些我们会不会有更多的思考呢?4.14玉树地震对中华民族又是一个巨大的考验。历史证明，中华民族虽经无数次磨难，但都能勇敢的面对，并战胜。正如胡锦涛总书记在四川汶川地震指挥现场所说的那样：“任何困难都难不倒坚强的中国人民。”在座的我们都是中华儿女，我们没有理由不选择坚强，学会坚强，做一名坚强的中国人。请同学打开课文P71：张海迪的事迹是很感人的，她靠坚强的意志战胜了病魔，取得了骄人的成绩，为社会作出了较大的贡献。其实在我们现实生活中，还有许许多多像她这样的人。所有对人类有较大贡献的人都有一个共同的特点，这就是有——坚强的意志。