尽快地掌握学习知识，迅速提高学习能力,由威廉希尔app 初中频道为您提供的七年级政治上册第三单元教案，希望给您带来启发!

目标要求:

1、知识目标：了解青春期出现“逆反”心理的原因，并掌握一定的与父母沟通的技巧和方法。

2、能力目标：(1)正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理，能够负责任地做出正确的选择;2形成自我调适、自我控制的能力，学会理智地调控自己的情绪，避免或有效化解与父母的冲突;(3)发展观察、感受、体验、参与的能力，初步培养与父母之间的交往与沟通的能力。

3、情感、态度:价值观目标：学会爱，学会理解，学会感恩。要爱自己的父母， 尽自己的所能孝敬父母和长辈。学会与父母沟通，掌握化解与父母之间冲突的方法，更好的改善亲子关系。

教学重难点：

重点：发展观察、感受、体验、参与的能力，初步培养与父母之间的交往与沟通的能力。

难点：正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理，

能够负责任地做出正确的选择。

教学过程：

(一)导入新课：

老师：同学们，最了解、熟悉你们的是你们的父母，父母知道你们的兴趣爱好、性格特征、行为习惯……等等，说句不好听的，你们翘一翘尾巴，父母就知道你要拉什么屎哦……

那最了解、熟悉你们父母的是不是你们呢?  大部分同学：当然是啦……

老师：我看未必。老师给你们讲个故事：从前有个母亲就要去世了，子女们围在一起商量，做些母亲喜欢的菜给她吃，“母亲最喜欢吃鱼头啊，每次吃鱼母亲都抢着吃鱼头的”“对!”子女们都一致同意，于是他们赶紧到市场买了个大鱼头，做好了送到母亲床前，母亲笑了，对子女们说：“你们的孝心我心领了，但你们知道吗，其实我不喜欢吃鱼头的，过去我们家环境不好，我看你们都爱吃鱼肉，我吃，你们就少了，不吃，你们又过意不去，只好装做爱吃鱼头。我这一辈子，只盼望能吃鱼身上的肉，哪曾真爱吃鱼头啊!”

你们看，这位母亲是“爱吃鱼头”呢?还是“吃鱼头为了爱”?  同学们：为了爱!

老师：可见，子女不一定真的了解父母哦。你们对父母的了解有多少呢?我们来做一个小测试：

(多媒体显示：)你了解自己的父母吗?  1、父母的生日分别在什么时候?  2、什么事最让父母开心?  3、什么事最让父母动气?

4、在父母从事的工作中，什么时候是最辛苦的?  5、父母在单位里,最大的压力是什么?

6、父母最突出的优点、缺点分别是什么?  7、父母最爱吃什么?不愿吃什么?  8、父母爱看哪一类电视节目?  9、父母的健康状况如何?  10、父母对你寄予什么希望?

老师：同学们完成上述自测题，如能答对7条以上，就可以说很了解或比较了解父母;如答对不超过6条，那就是说不太了解或不了解自己的父母。  老师请一部分同学来回答上述测试。

老师总结：可见，大部分同学都并不是十分了解自己的父母。有些同学可能会说，可父母也不是很了解我啊!为什么会出现这种情况呢?请同学们打开课本P44页-P46页，看一看在日常生活中我们和父母的想法到底有什么不同?