七年级上册政治教案指导:不一样的环境,不一样的“我”

编辑:sx_jixia

2015-08-26

教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学系统本身是对资源和程序作出有利于学习的安排。编辑老师为各位老师准备了这篇七年级上册政治教案指导,希望可以帮助到您!

本课教学内容

本课的主要内容是使学生了解新的学习生活环境,感受新生活的变化,从而以积极的态度去面对,以科学的方法去适应,并学会融入新的班集体,正确认识和评价自我,全面、迅速地适应新的学习生活。本课由导言和三个项目内容构成。

“导言”从刚上中学的学生的兴奋心情入手,在憧憬美好未来的同时也提出现实性的问题,使学生在阅读中思考和感悟,并激励学生探求其中的答案,引起学生的兴趣。

本课设置三个项目的内容———“新生活 新起点”、“新集体 新面貌”、“新自我 新认识”。这三个项目以引导学生提高生活的适应能力和自我调适能力,适应新的初中生活为主要目标,围绕适应新的环境、尽快融入班集体、正确认识和评价自我等内容展开。

重点难点分析

1.“适应新的学习生活”、“融入新的班集体”是本课的教学重点。

2.“适应新的学习生活”是本课的教学难点。

教学方法:分析、讨论、辩论、讲授法。

课时安排:计划用3课时授完。

第一课时(总第5课时)

教学内容:讲授第三课第一框课——“新生活 新起点”。

教学活动过程:

(一)情景预设

1、导入新课

想一想:(1)请同学们想一想,当你们开学第一天报到注册后的第一感觉是什么?(我是一名中学生了!)

(2)紧接着,你在校园里转了转,面对周围的一切,此时你又是什么感觉?

(新学校,新环境,新同学、新集体,新课程、新任务,周围的一切给了我们全新的感受,给了我们新的憧憬。)

2、板书: 第三课 不一样的环境 不一样的“我”

教师讲述:

面对新的生活,我们是否能够积极适应改变了的环境?是否能够尽快融入新的班集体?是否能正确认识和发展自我?这是摆在每一位同学面前的生活考卷,它需要我们用头脑和行动来作答。 站在新的起点,让我们携手共进,快乐成长,共同度过这美好的中学时光吧!

(二)讲授新课

板书课题: 新生活 新起点

一、中学生活新感受

1、进入新环境的激动、兴奋

活动一:填一填,做一做:

(1)填写新学校、新生活的有关情况

(2)阅读教材P27页第一段。

(3)做一做:说说你对“新生活”都有哪些新感受?

教师讲述:

环境、生活的变化,往往会影响一个人心态感受的变化。

同学们在面对新环境、新生活的欣喜兴奋之余,或多或少还会产生一些担忧吧!

标签:政治教案

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