2.下面的句子是从原文中摘出来的，请分别填入相应的方框内。

①坚持下来很不容易 ②坚持的姿势很不壮观 ③坚持体现着沉着 ④坚持意味着忍耐

A.            B.            C.            D.

3.写出下面句子所加引号的作用。

①“好的开头是成功的一半”

②所谓“功亏一篑”就是这个意思

4.根据全文的意思归纳“坚持是一种品质”中的“品质”具体指什么。

【学习心得】

6.理想

【预习提纲】

3.理想的意义(1) 理想的历史意义(2-3)理想的人生意义(4-7)理想的人格意义(8-11)鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗。(12)

【合作展示】

一、① 采用比喻、顶针修辞;②作用:使语言形象、生动，在形式上环环相扣，在内容上步步推进;③总说理想是前进的方向，起统领全诗的作用。

(顶针：以上句后分句或上句末尾的词语作为下句前分句或开头词语的一种修辞手法。又称“联珠”、“蝉联”。 顶针格由于词语间上递下接,首位蝉联,结构严谨,便于揭示事物严密透彻;抒发感情气势贯通,感情易于抒发的酣畅淋漓内部递相依存的有机联系.说理环环相扣,道理易于说的透彻。)

二、1.饥寒   温饱   文明：理想在提高   离乱   安定   繁荣：社会在进步

2.不同历史时期的不同理想，连缀在一起，正像“珍珠链”一样，推动着历史的前进。理想也如同“脊梁骨”，是推动历史前进的精神支柱和动力。

三、1.理想的实现，往往要经历多次挫折和失败。

2. a.理想使人积极乐观。b.理想使人斗志顽强。c.理想使人永远年青。d.理想使人充满活力。

3.要想实现理想，必须付诸于实践。我们在经过无数次的追求之后，在洒下数不清的汗水之后，获得的是一种理想实现之后的喜悦和成就感。

4.崇高的理想追求的是社会进步、人类幸福等，决不是个人荣誉。理想的实现可能给会个人带来荣誉，但这正像“副产品”不是主要的。我们应当正确对待荣誉。胸怀理想、为理想而奋斗的志士，处境尽管寂寥，但是他享受着斗争的欢乐，所以有“寂寥里的欢笑”。但是，他毕竟遭人误解，被当成异类，所以欢笑里又有酸辛。

四、1.“不幸”就是指“被误解的寂寥”和“酸辛”。  这一节说的是理想对人生的意义，理想使不幸者绝处逢生，使平凡的人变得伟大。所谓“大写的人”，就是真正的人，崇高的人，伟大的人。

2.并列关系，都是写理想对人生的意义。上一节是从正面写，这一节是从反面写。第三、四句是两个倒装句，分别强调“给罪人新生”和“唤浪子回头”。典型意义是连“罪人”和“浪子”都因为有理想而改变了自己，何况是一般人呢。

3.从被动方面写理想被曲解、玷污和糟蹋，应该怎么办。第1l节写有些人因主动放弃理想而产生的后果。

4.层进关系。第10节从被动方面写理想被曲解、玷污和糟蹋，应该怎么办。第1l节写有些人因主动放弃理想而产生的后果。不能换，“蜕”是由好向坏转化，而“变”可变好也可变坏。

五、鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗 。“理想开花”两句是说，今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的浓阴，树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。

【检测反馈】

1.a.抗争  b.竞争  c.竞技2.A.④  B.③  C.②  D.①3.①引用  ②突出强调4.忍耐、沉着、吃苦、持之以恒、默默无闻。

【总结】这篇就介绍到这里了人教版初一语文上册第一单元学案：理想（2），希望可以帮助到大家!

相关链接

 人教版初一语文上册学案：在山的那边（1） 

人教版初一语文上册学案：在山的那边（2）