三、研读第三部分，提供以下思考问题：

1.第4节，诗意的重点是什么?

2.第5节，揣摩各句的意思，理解树立远大理想的重大意义。

3.第6节，怎样理解“获得”与“牺牲”?你对诗歌所说的“理想”是否有了更深刻

的认识?

4.第7节，为什么理想带来的荣誉是“副产品”?有理想的人为什么也会“酸辛”?

四、研读第四部分，提供以下思考问题：

1.第8节，你能从现实生活或个人体验中找出实例，说明“理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者绝处逢生”的含义吗?什么是“大写的人”?

2.第9节，这一节与上一节有什么关系?第三、四句的句式有什么特点?作用是什么?作者列举“罪人”和“浪子”的例子有什么典型意义?

3.第10节，第10节所说“理想被玷污”“理想被扒窃”究竟是什么意思?

4.第10、11节，这两节诗歌在结构上是什么关系?在内容上有什么不同?可否将“蜕”字改换成“变”字?为什么?

五、研读第五部分，提供以下思考问题：

第12节，这一节的主要内容是什么? “理想开花”两句比喻什么?

六、联系自己，谈谈应怎样树立远大理想，并为之努力奋斗。

【检测反馈】

坚  持

点 点

①“好的开头是成功的一半”，但要获取成功，其实还需要好好地坚持到底。如果坚持不到终点，就会失去差不多全部的意义。所谓“笑到最后的笑得最好”就是这个意思，所谓“功亏一篑”也是这个意思。

②A人的一生必须通过不断  a  (争取、竞争、抗争)才能获得一些机会，才能拥有一丝希望。机会仅仅是一种幸运，希望也最多不过是挂在高处的一个奖杯。奖杯的设置只是一种诱惑，诱惑的目的，在于激发我们显示实力。显示实力的过程，常常需要忍耐。

③B人都是些欲望的，为了实现某一个预定的图谋，最容易心急如焚，火烧火燎。这实际上是很难归入  b  (抗争、竞争、竞技)范畴的，在更多的时候更多的人身上只不过是一种浮躁和慌张而已。滴水不求朝夕之效，故能坚持到穿石的日子;穿石之后，依然平心静气，坚持着自己的步伐。这就是沉着。沉着拒绝急功近利，所以才会勾起人们的长久怀念，所以才会对所有的人永远地发挥作用。

④C因为它常要我们把头埋得很低，要把眼光盯在脚尖，要把嘴巴腾出来帮助呼吸，于是，就不可能气宇轩昂，就不可能目光“远大”，就不可能慷慨陈词，只能以一副艰难的样子，维护自己的不屈。

⑤D鲁迅先生非常赞赏虽然是最后一个但仍能坚持跑到终点的人。这样的人在赛程中可能最不引人注目，但却最能鼓舞我们这些虽然平凡但仍要生活的人。其实，如果我们能以这样的  c  (竞技、抗争、竞争)状态来应付我们所有平淡无奇的日子，这本身就是一种奇迹。

⑥坚持是一种品质，需要我们去培养;而坚持的可贵之处，也正在于它可以培养我们的许多品质。

⑦一鸣惊人的人，肯定是默默无闻过一个相当长的时期;豁然开朗的境界，必须得经过一段昏暗狭窄的路程。这之间，最重要的是坚持。

⑧愚公荷担移山，终得天帝相助，达摩静坐参禅，石壁为之感化。这样的效果，虽是不可企求的，但毕竟是坚持者才会得到的待遇。

1.结合上下文，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。

a.            b.            c.