学案教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。下面是一篇人教版初一语文上册学案：在山的那边（2），希望大家喜欢!

一、自学内容及自学目标

1.自学内容

《在山的那边》

2.自学目标

(1)朗读诗歌，品味诗歌语句的深层含义。

(2)联系自己的生活体验，感悟人生的哲理。

二、重点、难点

1. 在朗读训练中品味揣摩语言

2. 对“山”与“海”的理解

三、自学提纲

1、解决字词读音

痴想    隐秘    铁青    凝成    诱惑    喧腾    一瞬间

2、朗读课文

(1)学生自读   (2)学生有感情朗诵  (3)教师范读(或听范读录音)

3、默读诗歌，思考问题：

(1).第二节中，山还仅仅是山，海还仅仅是海吗?

(“山”象征          ，“海”象征          )

(2).诗歌两部分各写什么内容?

第一节：

第二节：

(3)诗歌表达了怎样的思想感情?

4、你读了这首诗后有什么感受?

四、自学测评

完成课后“研讨与练习”二。

五、你认为的疑点、难点是什么?

互动学案

一、教师预设疑、难、拓展点及解决办法。

疑点：第二节中，山还仅仅是山，海还仅仅是海吗?

解决办法：“山”象征困难，”海”象征理想

难点：诗歌两部分各写什么内容?

解决办法：第一节：我的童年;我的向望和困惑